最新秋天的雨教學(xué)設(shè)計(jì)思路秋天的雨教學(xué)設(shè)計(jì)及反思精選(編輯修改稿)
2025-07-31 04:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，小組交流。⑷個別匯報(bào)，相機(jī)點(diǎn)撥，朗讀體會：喜愛秋雨顏色的同學(xué)們，看到秋雨的色彩了嗎？給大家講講。（把顏色詞畫下來，課后抄到詞語積累本上。）（ ）的銀杏樹（ ）的楓樹（ ）的田野（ ）的果樹（ ）的菊花你知道秋雨還有哪些顏色嗎？想一想，按上面的格式說一說。聽說秋天的雨滴里藏著非常好聞的氣味，我們班哪位小朋友被那誘人的香味勾住了？想象一下，說說看，秋天的雨里還有哪些香味？（說中擴(kuò)展）秋天到了，水果成熟了，散發(fā)出陣陣誘人的香味，令人陶醉！（引導(dǎo)朗讀）秋雨吹起了金色的小喇叭，同學(xué)們聽到了什么？（喜鵲、松鼠、青蛙……）小結(jié)：小喇叭告訴大家，冬天快要來了，同學(xué)們快快選擇一種可愛的動物或植物，戴上美麗的頭飾演一演它們是怎樣過冬的。同學(xué)們喜歡秋天的雨嗎？（說說喜歡的原因）三、自主選擇，感情朗讀，積累背誦選擇自己喜歡的
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