20xx年大班數(shù)學(xué)9加幾教案大班數(shù)學(xué)教案9的分解與組成(5篇)(編輯修改稿)
2025-07-30 23:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 幼兒興趣較濃，整節(jié)課每位幼兒都得到動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)。在用不同的圖形拼搭時(shí)，有個(gè)別幼兒還不能按時(shí)完成。大班數(shù)學(xué)加幾教案大班數(shù)學(xué)教案的分解與組成篇三復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的組成，能正確地記錄6以內(nèi)數(shù)的分合形式。練習(xí)5以內(nèi)的加減運(yùn)算，能看算式報(bào)出答案。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已學(xué)過(guò)6的組成和5的加減。幼兒用書。（一）游戲：碰球。——鼓勵(lì)幼兒前一已有經(jīng)驗(yàn)大方地在集體面前回答。——師幼共同玩“碰球”的游戲。教師出示數(shù)字卡片“5”，請(qǐng)幼兒看數(shù)字卡片，要求幼兒口報(bào)的數(shù)字和老師報(bào)的數(shù)字合起來(lái)是“5”。游戲2—3遍后，可更換出示數(shù)字“6”?！?”，提醒幼兒口報(bào)的數(shù)字要和老師報(bào)的數(shù)字合起來(lái)與卡片上的數(shù)字一樣多。（二）游戲：開(kāi)快樂(lè)火車——師友共同玩游戲，鼓勵(lì)幼兒快速地報(bào)出算式卡片上的得數(shù)，要求既要算得快，又要算的對(duì)：嘿嘿，我的火車就要開(kāi)，幼兒：幾點(diǎn)開(kāi)？教師出示算式：你們猜？幼兒：（）點(diǎn)開(kāi)。（三）幼兒操作活動(dòng)?！捶趾鲜教羁崭?。引導(dǎo)幼兒觀察圓點(diǎn)和數(shù)字分合式。來(lái)；自。屈；老師；教。案；啟發(fā)幼兒在空格中填寫相應(yīng)數(shù)量的圓點(diǎn)或數(shù)字，并說(shuō)一說(shuō)分合式。——看算式進(jìn)行5以內(nèi)加減運(yùn)算?！磮D列算式——算式與答案連線。（四）活動(dòng)評(píng)價(jià)?！膭?lì)個(gè)別幼兒大方地在集體面前介紹自己的活動(dòng)與記錄，其他幼兒對(duì)照檢查自己的操作活動(dòng)。——展示幼兒的操作材料，表?yè)P(yáng)畫面整潔、正確的幼兒。大班數(shù)學(xué)加幾教案大班數(shù)學(xué)教案的分解與組成篇四正確感知6以內(nèi)數(shù)的組成。通過(guò)游戲以及操作練習(xí)活動(dòng)，復(fù)習(xí)6以內(nèi)的組成和5以內(nèi)的加減運(yùn)算。逐步提高運(yùn)算的速度以及正確性。教具：6以內(nèi)的數(shù)卡以及5以內(nèi)的加減算式。學(xué)具：幼兒用書第一頁(yè)，鉛筆。復(fù)習(xí)6以內(nèi)的組成。6分成不同的兩份有幾種分法，是哪幾種分法?師生共同玩“碰數(shù)”游戲，鞏固復(fù)習(xí)6以內(nèi)的組成。游戲23遍后，可更換數(shù)字“6”“4”，提醒幼兒口報(bào)的數(shù)字和老師包的數(shù)
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1