幼兒園中班數(shù)學(xué)教案9的分解組成含反思(編輯修改稿)
2024-10-06 19:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 邊講，左邊放1只，右邊放8只。教師示范并擺出9的分解組成式。教師和幼兒討論并示范用同樣的方法得出幾種結(jié)論然后讓幼兒觀察并找出規(guī)律(左邊放的兔子數(shù)量增多，右邊兔子數(shù)量減少，左邊每增加一只，右邊就相對(duì)減少幾只但合起來的總數(shù)都是9)用互換規(guī)律推斷出其他4組分解組成式教師把幼兒分為四組，讓幼兒拿出準(zhǔn)備好的數(shù)字卡擺放出另外四組分解組成式。教師巡視對(duì)有困難的幼兒給予啟發(fā)幫助。指名幼兒邊演示邊說出擺放的另外4組分解組成式。分圓形鞏固練習(xí)9的分解組成教師分給每個(gè)幼兒9個(gè)圓形片啟發(fā)幼兒按大小、顏色分類，教師作裁判選出兩名幼兒做代表，把全體幼兒分為紅、黃兩隊(duì)，進(jìn)行比賽。比賽規(guī)則：哪隊(duì)在最短的時(shí)間內(nèi)正確的完成任務(wù)將成為獲得一朵小紅花。每隊(duì)的代表說出本隊(duì)的擺放結(jié)果，老師和幼兒共同評(píng)判出獲勝隊(duì)，頒發(fā)小紅花。全體幼兒為獲勝隊(duì)熱烈鼓掌，同時(shí)給予另一隊(duì)鼓勵(lì)。玩猜紐扣游戲教師手拿紐扣讓幼兒數(shù)一數(shù)有幾個(gè)，然后分放在兩只手里，給幼兒看其中一只
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