幼兒園中班數(shù)學(xué)教案感知8、9的數(shù)量含反思(編輯修改稿)
2024-10-07 01:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 述，教師操作。應(yīng)該把誰排在最前面，為什么現(xiàn)在誰的數(shù)量最多引導(dǎo)幼兒感知9的數(shù)量1)現(xiàn)在請一個(gè)小朋友來給這些小動(dòng)物，送圓點(diǎn)朋友。(請個(gè)別幼兒操作，根據(jù)數(shù)群卡數(shù)量，畫出相應(yīng)數(shù)量的圓點(diǎn)。要求其他幼兒在別人操作時(shí)，能夠安靜、認(rèn)真的看。集體檢查他的操作結(jié)果)2)做動(dòng)作，進(jìn)一步感知9的數(shù)量教師說數(shù)字8或9，幼兒根據(jù)要求做出相應(yīng)數(shù)量的動(dòng)作。(要求幼兒能夠安靜傾聽，并按要求做動(dòng)作)二、幼兒操作聽數(shù)字，取雪花片現(xiàn)在，我們來玩一
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