幼兒園小班數(shù)學教案：禮物(感知5以內(nèi)的數(shù)量)(編輯修改稿)
2025-04-22 07:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、瓶、包等） 按圖歸放，感知數(shù)量。 過渡：王老師給寶寶們帶來了糖、巧克力、火腿腸、酸奶、馬蹄酥（一一出示圖片），那每一樣禮物有多少呢？（建議幼兒按圖片來歸放禮物，以便數(shù)清楚有多少。） （ 1）請寶寶們按照圖片把手中的禮物歸放在一起。 （ 2）一起來數(shù)一數(shù)、說一說，每樣禮物有多少。 （感知禮物的數(shù)量，大膽說出每樣禮物的總數(shù)：一包珍果糖、兩盒巧克力、三根火腿腸、四瓶酸奶、五個馬蹄酥，老師送上相應的數(shù)卡。） 分享禮物，體驗快樂。（ 1）寶寶們喜歡這些禮物嗎？好，我們先來分享我們江陰的特產(chǎn) —— 馬蹄酥，其余的禮物呢，我們帶到教室里去分享。 （ 2）什么叫分享？（有好東西大家一起吃，有玩具、圖書大家一起玩一起看等。） （ 3）這么多人怎么吃圓溜溜的馬蹄酥呢？（用刀切一切，分一分，變成許多一小塊。） （ 4）分享馬蹄酥。（鼓勵幼兒兩人合作：一人端馬蹄酥，一人戴著一次性手套發(fā)給客人老師品嘗，并說一句話：請吃江陰特產(chǎn) —— 馬蹄酥。 第三篇：幼兒園小班數(shù)學活動設計：感知 4 以內(nèi)的數(shù)量 幼兒園小班數(shù)學活動設計：感知 4 以內(nèi)的數(shù)量活動目標 1．引導幼兒正確感知 4 以內(nèi)的數(shù)量，能按同一數(shù)量歸類，匹配數(shù)量相應的同類實物。 2．通過嘗試活動發(fā)展幼兒的思維、理解和動手操作能力，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。 活動準備 1．場地上畫有 14 個點的小動物家 4 個。 2．教具一套：投影機、錄音機、磁帶、投影片 4 張。 3．學具人手一套、動物印章、印泥、食物、卡片、點卡。 活動過程 一、創(chuàng)設嘗試情境，激發(fā)嘗試欲望，引導幼兒感知 4 以內(nèi)的數(shù)： 1．聽音樂《騎小車》去參觀動物村，依次出現(xiàn)投影小貓、小狗、小雞、小兔的家，讓幼兒說說每種小動物有幾只 ?可以用幾的點卡表示 ?動物家的標記是幾個點 ?2．嘗試按動物的數(shù)量模仿動物叫幾聲。 3．幼兒按點卡數(shù)找相應數(shù)量的小動物，并拿相應數(shù)量動物愛吃的食物。能力弱的幼兒，教師作適當?shù)陌凳?，?4 只小兔就拿 4 個蘿卜。
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