幼兒園小班數學教案：禮物(感知5以內的數量)-資料下載頁
2025-03-17 07:11本頁面
【導讀】幼兒數學啟蒙教育是非常必要的。實踐經驗告訴我們，從生活中挖掘。數學活動“禮物”，也是來自于生。膽地用語言講述，體驗分享禮物的快樂心情。王老師給寶寶們帶來了一包禮物，我們一起來看看，有哪些禮物？（分給小朋友，引導幼兒有禮貌地說“謝謝！”和旁邊的寶寶說一說，你拿到的是什么禮物？請寶寶們按照圖片把手中的禮物歸放在一起。克力、三根火腿腸、四瓶酸奶、五個馬蹄酥，老師送上相應的數卡。（有好東西大家一起吃，有玩具、圖書大家一起玩。（鼓勵幼兒兩人合作：一人端馬蹄酥，一人戴著一。次性手套發(fā)給客人老師品嘗，并說一句話：請吃江陰特產——馬蹄酥。3．幼兒按點卡數找相應數量的小動物，并拿相應數量動物愛吃的食物。察幼兒的嘗試活動，對能力弱的孩子給予適當的提示。猬”游戲，結束課題。動手操作能力培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
【正文】 友一組，請一位小朋友手后著眼睛蹲在圓圈中央，其余三位孩子手拉手走邊念兒歌：“小貓小狗小刺猬請你猜猜我是誰?！碑斈畹健罢l”時圈 上的孩子站好不動，讓圈中央的孩子摸一摸，說出被摸著的是幾個點的誰。 第五篇：幼兒園小班數學教案感知 8 以內的數量 幼兒園小班數學教案感知 8 以內的數量 活動目標： 引導幼兒正確感知 8 以內的數量 ?馨賜 ?皇 ?抗槔啵 ?ヅ涫 ?肯嚶Φ耐 ?嗍滴鎩 ? 通過嘗試活動發(fā)展幼兒的思維、理解和動手操作能力，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。 活動準備： 教具一套，電腦屏幕，軟件、錄音機、磁帶。 學具人手一份：作業(yè)紙、點卡、小動物圖片、食物圖片。 隧道口三個，每個隧道口上有不同數量的點卡和數字卡；點卡標志每人一個。 活動過程： 一、創(chuàng)設嘗試情境，激發(fā)嘗試欲望、引導幼兒感知 8 以內的數量。 聽音樂、讓幼兒自由開汽車去探望小動物。 屏幕依次出現(xiàn)小貓、蜜蜂和大象，讓幼兒通過聽、看、點數說出每一種動物的數量模仿其動作或叫聲。 二、教師示范、幼兒操作練習 教師操作示范、鞏固幼兒對 8 以內數量的認識。 ①教師示范點數動物、匹配相對應數量的食物。 ②教師示范，看點卡標記，匹配相應數量的動物。 讓個別幼兒看數字匹配相應數量的動物和食物。 讓幼兒自由分組操作，教師巡回指導。（幼兒學具操作分三種水平） ①按紙上的點數找相應數量的小動物。 ②按紙上的小動物數量找出相應數量的食物。③讓幼兒按數字找出相應數量的小動物和食物。 教師小結幼兒操作情況。 三、游戲《乘車》玩法及規(guī)則：讓幼兒數一數自己選擇的愛心點卡（車票）上的 點數，然后根據點卡乘上相應的車，并讓幼兒相互檢查。接著聽音樂做游戲，并提醒“司機叔叔”在穿隧道時，必須選擇相對應的點卡隧道。 活動延伸：在日常生活中隨機地利用環(huán)境中的物品鞏固幼兒對 8 以內數量的認識。 幼兒園小班數學教案 感知 8 以內的數量
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