【總結(jié)】啟東中學(xué)內(nèi)部資料請注意保存,嚴(yán)禁外傳!啟東中學(xué)內(nèi)部資料1一、選擇題1.(遼寧理,4)已知圓C與直線x-y=0及x-y-4=0都相切,圓心在直線x+y=0上,則圓C的方程為A.22(1)()xy???B.22(1)()???C.D.xy【解析】圓心在x+y=0上,排除C、D,再結(jié)合
2025-04-04 03:22
【總結(jié)】已知函數(shù)f(x)=cbxax??2,其中.,,*ZcNbNa???(I)若b2a,且f(sinx)(x∈R)的最大值為2,最小值為-4,試求函數(shù)f(x)的最小值;(II)若對任意實(shí)數(shù)x,不等式)1(2)(42???xxfx恒成立,且存在)1(2)(0200??xxfx使得成立,求c的值。
2025-07-31 11:37
【總結(jié)】函數(shù)題庫1一、考察函數(shù)的概念與性質(zhì)(三要素、奇偶性、對稱性、單調(diào)性、周期性)1(2020山東文數(shù))(5)設(shè)()fx為定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)0x?時(shí),()22xfxxb???(b為常數(shù)),則(1)f??(A)-3(B)-1(C)1
2025-08-02 10:19
【總結(jié)】班級____________姓名_______________考號_____________[※※※※]中學(xué)[學(xué)年]年度第[學(xué)期]學(xué)期期[學(xué)段(中/末)]考試高[年級]數(shù)學(xué)命題人:※※※第Ⅰ卷(客觀題共60分)注意事項(xiàng):1)本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷兩部分.滿分150分.考試時(shí)間120分鐘.2)考生務(wù)必將自己的姓名、學(xué)號、班級及準(zhǔn)考證號
2025-07-20 19:49
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)涂色問題常用技巧王忠全涂色問題是一個(gè)復(fù)雜而有趣的問題,高考中不時(shí)出現(xiàn),處理涂色問題常用的方法是兩個(gè)計(jì)數(shù)原理——分類計(jì)數(shù)和分步計(jì)數(shù)原理;常用的數(shù)學(xué)思想是等價(jià)轉(zhuǎn)換,即化歸思想;常見問題有:區(qū)域涂色、點(diǎn)涂色和線段涂色、面涂色;??紤]的問題是顏色是否要用完。1342例1、用四種顏色
2025-04-04 05:13
【總結(jié)】已知命題2:6,:,pxxqxZ????若“pq?”?與“q?”同時(shí)為假命題,求x的值。答案:qp??與“q?同時(shí)為假命題,所以p為真,q為假。故??????6||2xxZx2,1,0,1??x來源:09年福建省福州市月考一題型:
2025-07-31 11:36
【總結(jié)】數(shù)列題型一:求值類的計(jì)算題(多關(guān)于等差等比數(shù)列) A)根據(jù)基本量求解(方程的思想) 1、已知為等差數(shù)列的前項(xiàng)和,,求; 2、等差數(shù)列中,且成等比數(shù)列,求數(shù)列前20項(xiàng)的和.3、設(shè)是公比為正數(shù)的等比數(shù)列,若,求數(shù)列前7項(xiàng)的和. 4、已知四個(gè)實(shí)數(shù),前三個(gè)數(shù)成等差數(shù)列,后三個(gè)數(shù)成等比數(shù)列,首末兩數(shù)之和為,中間兩數(shù)之和為,求這四個(gè)數(shù). B)根據(jù)數(shù)列的性質(zhì)求解 1、已知為等
2025-08-08 19:22
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用1.函數(shù)的單調(diào)性 (1)利用導(dǎo)數(shù)的符號判斷函數(shù)的增減性 注意:在某個(gè)區(qū)間內(nèi),f'(x)>0是f(x)在此區(qū)間上為增函數(shù)的充分條件,而不是必要條件,如f(x)=x3在R內(nèi)是增函數(shù),但x=0時(shí)f'(x)=0。也就是說,如果已知f(x)為增函數(shù),解題時(shí)就必須寫f'(x)≥0。(2)求函數(shù)單調(diào)區(qū)間的步驟?、俅_定f(x)的定義域; ②求導(dǎo)數(shù);?、塾?/span>
2025-08-08 20:22
【總結(jié)】【知識要點(diǎn)】一、數(shù)列的通項(xiàng)公式如果數(shù)列的第項(xiàng)和項(xiàng)數(shù)之間的關(guān)系可以用一個(gè)公式來表示,.二、數(shù)列的通項(xiàng)的常見求法:通項(xiàng)五法1、歸納法:先通過計(jì)算數(shù)列的前幾項(xiàng),再觀察數(shù)列中的項(xiàng)與系數(shù),根據(jù)與項(xiàng)數(shù)的關(guān)系,猜想數(shù)列的通項(xiàng)公式,最后再證明.2、公式法:若在已知數(shù)列中存在:的關(guān)系,可采用求等差數(shù)列、等比數(shù)列的通項(xiàng)公式的求法,確定數(shù)列的通項(xiàng);若在已知數(shù)列中存在:的關(guān)系,可以利用項(xiàng)
2025-04-04 05:08
【總結(jié)】1.函數(shù)的單調(diào)性(1)利用導(dǎo)數(shù)的符號判斷函數(shù)的增減性注意:在某個(gè)區(qū)間內(nèi),f39。(x)>0是f(x)在此區(qū)間上為增函數(shù)的充分條件,而不是必要條件,如f(x)=x3在R內(nèi)是增函數(shù),但x=0時(shí)f39。(x)=0。也就是說,如果已知f(x)為增函數(shù),解題時(shí)就必須寫f39。(x)≥0。(2)求函數(shù)單調(diào)區(qū)間的步驟①確定f(x)的定義域;
2024-12-17 15:20
【總結(jié)】 高中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)及學(xué)法指導(dǎo) 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是中學(xué)階段承前啟后的關(guān)鍵時(shí)期,不少學(xué)生升入高中后,能否適應(yīng)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),是擺在高中學(xué)生面前的一個(gè)亟待解決的問題。除了學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)因素等外部...
2024-12-05 02:57
【總結(jié)】名師經(jīng)典自己親手打造的精品文檔《高中數(shù)學(xué)解題思維與思想》一、高中數(shù)學(xué)解題思維策略第一講數(shù)學(xué)思維的變通性一、概念數(shù)學(xué)問題千變?nèi)f化,要想既快又準(zhǔn)的解題,總用一套固定的方案是行不通的,必須具有思維的變通性——善于根據(jù)題設(shè)的相關(guān)知識,提出靈活的設(shè)想和解題方案。根據(jù)數(shù)學(xué)思維變通性的主要體現(xiàn),本講將著重進(jìn)行以下幾個(gè)方面的訓(xùn)練:(1)善于觀察心理學(xué)告訴我們:感覺
2025-01-18 08:16
【總結(jié)】離心率的五種求法離心率的五種求法橢圓的離心率,雙曲線的離心率,拋物線的離心率.一、直接求出、,求解已知圓錐曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程或、易求時(shí),可利用率心率公式來解決。例1:已知雙曲線()的一條準(zhǔn)線與拋物線的準(zhǔn)線重合,則該雙曲線的離心率為()A.B.C.D.解:拋物線的準(zhǔn)線是,即雙曲線的
2025-04-04 05:14
【總結(jié)】已知k??a-11的解集為只有一個(gè)正確時(shí),求實(shí)數(shù)k的取值范圍。答案:將已知條件轉(zhuǎn)化為等價(jià)的簡單不等式.首先研究q:因?yàn)閤+|x-2k|=??????)2(2)2(
2025-07-30 14:48
【總結(jié)】選擇+填空一、集合(簡單)方法:交集并集補(bǔ)集二、充分條件或必要條件的判斷(難易中等)方法:若,則是的充分條件若,則是的必要條件原命題與逆否命題;否命題與逆命題等價(jià)三、三角函數(shù)(稍難)(1)正弦、余弦、正切函數(shù)的對稱軸和對稱中心方法:周期,對稱軸,對稱中心
2025-04-04 05:07