【文章內(nèi)容簡介】 ，把握高考新動向，有的放矢，提高復習課的效率。　　《考試說明》是命題的依據(jù)，備考的依據(jù)。高考試題是《考試說明》的詳細體現(xiàn)。所以要仔細討論近年來的考試試題，從而加深對《考試說明》的理解，準時把握高考新動向，理解高考對教學的導向，以利于我們精確?????地把握教學的重、難點，有針對性地選配例題，優(yōu)化教學設計，提高我們的復習質(zhì)量?！　×粢飧呖嫉膶颍鹤⒁獗绢I(lǐng)考查，反對題海戰(zhàn)術(shù)?！犊荚囌f明》中對分析問題和解決問題的本領(lǐng)要求是：能閱讀、理解對問題進行陳述的材料。能綜合應用所學數(shù)學學問、思想和方法解決問題，包括解決在相關(guān)學科、生產(chǎn)、生活中的數(shù)學問題，并能用數(shù)學語言正確地加以表述。能選擇有效的方法和手段對新奇的信息、情境和設問進行獨立的思索與探究，使問題得到解決。高考試題無論是小題還是大題，都從不一樣的角度，不一樣的層次體現(xiàn)出這種本領(lǐng)的要求和對教學的導向。這就要求我們在日常教學的每一個環(huán)節(jié)都要有目的地關(guān)注同學本領(lǐng)培育，真正提高同學的數(shù)學素養(yǎng)。　　充分調(diào)動同學學習進取性，增加同學學習的自信念。　　敬重同學的身心進展規(guī)律，做好高三復習的動員工作，調(diào)動同學學習進取性，因材施教，幫忙同學樹立學習的自信性?！　∽⒁鈱W法指導，提高同學學習效率?！　±蠋熞槍ν瑢W的詳細情景，進行復習的學法指導，使同學養(yǎng)成良好的學習習慣，提高復習的效率。如：要求同學建立錯題本，讓同學養(yǎng)成反思的習慣。養(yǎng)成同學擅長結(jié)合圖形直觀思維的習慣。養(yǎng)成同學表述規(guī)范，根據(jù)解答題的必要步驟和書寫格式答題的習慣等?！　「叨戎匾暬A(chǔ)學問、基本技能和基本方法的復習?！　∫匾暬A(chǔ)學問、基本技能和基本方法的落實，守住底線，這是復習的基本要求。為此老師要了解同學，精確?????定位。精選、精編例題、習題，強調(diào)基礎(chǔ)性、典型性，留意參考教材資料和考試說明的范圍和要求，做到不偏、不漏、不怪，進行有針對性的訓練?！　〗虒W中要重視思維過程的呈現(xiàn)，注意同學本領(lǐng)的進展?！　≡诮虒W中我們發(fā)覺同學不太喜愛分析問題，被動的等待老師的答案的現(xiàn)象很普遍，所以，教學中老師要深化討論，挖掘?qū)W問背后的智力因素，創(chuàng)設環(huán)境，給同學思索、溝通的機會，充分發(fā)揮同學的主體作用，使同學在比較、辨析、質(zhì)疑的過程中熟悉學問的內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)成分析問題、解決問題的本領(lǐng)。養(yǎng)成他們動口、動腦、動手的習慣?！　「咧械闹攸c學問在復習中要堅持較大的比重和必要的深度?！　〗陙頂?shù)學試題的突出特點：堅持重點資料重點考查，使高考堅持必需的穩(wěn)定性。在學問網(wǎng)絡交匯點處命制試題。所以在函數(shù)、不等式、數(shù)列、立體幾何、三角函數(shù)、解析幾何、概率等重點資料的復習中，要留意輕重緩急，注意學科的內(nèi)在聯(lián)系和學問的綜合?！　≈匾曂ㄐ?、通法的總結(jié)和落實?！　±蠋熞獛兔ν瑢W梳理各部分學問中的通性、通法，把復習的重點放在教材中典型例題、習題上。放在體現(xiàn)通性、通法的例題、習題上。放在各部分學問網(wǎng)絡之間的內(nèi)在聯(lián)系上。經(jīng)過題目說通法，而不是死記硬背。進而使同學構(gòu)成一些最基本的數(shù)學意識，把握一些最基本的數(shù)學方法，不斷地提高解決問題的本領(lǐng)?！　B透數(shù)學思想方法，培育數(shù)學學科本領(lǐng)。　　《考試說明》明確指出要考查數(shù)學思想方法，要加強學科本領(lǐng)的考查。我們在復習中要加強數(shù)學思想方法的復習，如轉(zhuǎn)化與化歸的思想、函數(shù)與方程的思想、分類與整合的思想、數(shù)形結(jié)合的思想、特別與一般的思想、或然與必定的思想等。以及配方法、換元法、待定系數(shù)法、反證法、數(shù)學歸納法、解析法等數(shù)學基本方法都要有意識地依據(jù)同學學習實際予以復習及落實。切忌空談思想方法，要以學問為載體，潤物細無聲?！　√嶙h在每塊學問復習前作一次摸底測試，(師、生)做到心中有數(shù)。堅持備課組團體備課，把握輕重緩急，避開重復勞動，切忌與同學實際不相符?！　】傊?，我們要加強學習、討論，注意對同學、教材、教法和高考的討論，總結(jié)閱歷和吸取教訓，搞好第一輪復習，為第二輪復習打好基礎(chǔ)。　　高中數(shù)學教學方案（九）：　　我以前一向是在教文科班的數(shù)學，這學期對于我來說，面臨著挑戰(zhàn)，因為本學期我接手了兩個理科班。以前我?guī)У氖冀K是文科班，對于文科班的同學的狀況比較理解，但對于理科班來說，我不明白他們對學習會有怎樣的想法與做法。針對這種狀況，我制定了如下教學方案：　　一、指導思想　　在學校、數(shù)學組的領(lǐng)導下，嚴格執(zhí)行學校的各項訓練教學制度和要求，仔細完成各項任務，嚴格執(zhí)行三規(guī)、五嚴。利用有限的時間，使同學在獲得所務必的基本數(shù)學學問和技能的同時，在數(shù)學潛力方面能有所提高，為同學今后的進展打下堅實的數(shù)學基礎(chǔ)?！　《⒔虒W措施　　以潛力為中心，以基礎(chǔ)為依托，調(diào)整同學的學習習慣，調(diào)動同學學習的專心性，讓同學多動手、多動腦，培育同學的運算潛力、規(guī)律思維潛力、運用數(shù)學思想方法分析問題解決問題的潛力。精講多練，一般地，每一節(jié)課讓同學練習20分鐘左右，充分發(fā)揮同學的主體作用?！　猿置恳粋€教學資料群眾討論，充分發(fā)揮備課組群眾的力氣，細心備好每一節(jié)課，努力提高上課效率。調(diào)整教學方法，采納新的教學模式。　　腳踏實地做好落實工作。當日資料，當日消化，加強每一天、每月過關(guān)練習的檢查與落實。堅持每周一周練，每章一章考。透過周練重點突破一些重點、難點，章考試一章的查漏補缺，章考后對一章的不足之處進行重點講評?！　≈芫毰c章考，切實把握試題的選取，切實把握高考的脈搏，注意基礎(chǔ)學問的考查，注意潛力的考查，留意思維的層次性(即解法的多樣性)，適時推出一些新題，加強應用題考察的力度。每一次考試試題堅持群眾討論，努力提高考試的效率?！　。骸　?，現(xiàn)數(shù)學學科特點，注意學問潛力的提高，提升綜合解題潛力，加強解題教學，使同學在解題探究中提高潛力.　　、貼近同學、貼近實際角度，選取典型的數(shù)*系生活、生產(chǎn)、環(huán)境和科技方面的問題，對同學進行有方案、針對性強的訓練，多給同學熬煉各種潛力的機會，，努力提高同學的學科綜合潛力.　　三、對自我的要求――落實教學的各個環(huán)節(jié)　　　　備課時從實際動身，細心設計每一節(jié)課，備課組分工合作，利用群眾才智制作課件，充分應用現(xiàn)代化訓練手段為教學服務，提高四十五分鐘課堂效率。　　，細心制作每一份復習資料和練習　　教學中配備資料應要求同學按教學進度完成相應的習題，老師要賜予檢查和必要的講評，老師要提前向同學指出不做的題，以免影響同學的學習。三類練習(大練習、限時訓練、月考)試題的制作分工落實到每個人(備課組長出月考卷，其他老師出大練習、限時訓練卷)，定期組織備課組老師進行學情分析，發(fā)覺問題，查找對策，準時解決，確保同學的學習專心性不斷提高?！　　　∥覀兊墓ぷ鲗ο笫腔钌膶ο螬ぉね瑢W，他們需要關(guān)懷、幫忙及鼓舞。我們要對同學的學習狀況做超多的細致工作，批改作業(yè)、輔導疑難、準時鼓舞等，共性是對已經(jīng)消失數(shù)學學習困難的同學，教我們的輔導更為重要?！　≡诮虒W中，要盡快把握班上同學的數(shù)學學習狀況，有針對性地進行輔導工作，不僅僅要給他們解疑難，還要給他們鼓信念、調(diào)動自身的學習專心性，幫忙他們樹立良好的學習態(tài)度，專心主動地去投入學習，變要我學為我要學。　　高中數(shù)學教學方案（十）：　　一、總的情景　　執(zhí)教高三xx、xx兩個理科班，總?cè)藬?shù)...人。xx班學習習慣不好，邊緣生特別多。優(yōu)生少且普遍基礎(chǔ)不好，習慣差，學習主動性不強。xx班一些同學成果極不穩(wěn)定，xx班培尖任務艱難。　　二、指導思想　　討論新教材，了解新的信息，更新觀念，提倡理性思維，重視多元聯(lián)系，探求新的教學模式，加強教改力度，注意團結(jié)協(xié)作，全面貫徹黨的訓練方針，面對全體同學，因材施教，激發(fā)同學的數(shù)學學習愛好，培育同學的數(shù)學素養(yǎng)，全力促進教學效果的提高?！　∪?、教學設想　　㈠總的原則　　仔細研讀數(shù)學考試大綱及xx省考試說明的說明，做到宏觀把握，微觀把握，留意高考熱點，特別留意xx的信息。依據(jù)樣卷把握第二、三輪復習的整體難度。　　不孤立記憶和熟悉各個學問點，而要將其放到相應的體系結(jié)構(gòu)中，在比較、辨析的過程中尋求其內(nèi)在聯(lián)系，到達理解層次，留意學問塊的復習，構(gòu)建學問網(wǎng)路?！　×⒆慊A(chǔ)，不做數(shù)學考試大綱以外的東西?！　〖毿倪x做基礎(chǔ)訓練題目，做到不偏、不漏、不怪，即不偏離教材資料和考試大綱的范圍和要求。不選做那些有孤僻怪誕特點、資料和思路的題目。利用歷年的高考數(shù)學試題作為復習資源，要根據(jù)新教材以及考試大綱的要求，進行有針對性的訓練。嚴格掌握選題和做題難度，做到不憑個人喜好選題，不脫離同學學習狀況選題，不超越教學基本資料選題，不許多選做難度較大的題目?！　、?。體現(xiàn)數(shù)學學科特點，注意學問本領(lǐng)的提高，提升綜合解題本領(lǐng)　　加強解題教學，使同學在解題探究中提高本領(lǐng)?！　∽⒁饴?lián)系實際，要從解決數(shù)學實際問題的角度提升同學的綜合本領(lǐng)。　　不脫離基礎(chǔ)學問來講同學的本領(lǐng)，基礎(chǔ)扎實的同學不必需本領(lǐng)強。教學中，不斷地將基礎(chǔ)學問運用于數(shù)學問題的解決中，努力提高同學的學科綜合本領(lǐng)?！　《鄰馁N近教材、貼近同學、貼近實際角度，選擇典型的數(shù)學聯(lián)系生活、生產(chǎn)、環(huán)境和科技方面的問題，對同學進行有方案、針對性強的訓練，多給同學熬煉各種本領(lǐng)的機會，從而到達提升同學數(shù)學綜合本領(lǐng)之目的?！　、绾侠碇鋸土曋兄v、練、評、輔的時間　　細心設計教學，做到精講精練，不加重同學的負擔，避開題海戰(zhàn)　　協(xié)調(diào)好講、練、評、輔之間的關(guān)系，追求數(shù)學復習的最佳效果　　注意實效，努力提高復習教學的效率和效益　?、柁D(zhuǎn)變傳統(tǒng)復習模式，體現(xiàn)小組溝通合作　　淡化各自為戰(zhàn)，加強備課小組溝通合作，資源共享?！　猿滞瑢W主題，老師主導?！　「陆虒W手段，提高復習效率　　(1)用電腦多媒體技術(shù)幫助數(shù)學復習教學，提高課堂教學效率。　　(2)利用電腦課件和積件，突破教學難點?！　?。注意學法指導及心理輔導　　(1)準時向同學介紹學習方法和學習策略，準時編寫教學過程中反饋信息并彌補同學的不足?！　?2)針對不一樣同學的實際水平，合理支配教學難度，有利于同學勝利情感體驗，促進其提高?！　?3)加強邊緣生的個別輔導。A類邊緣生采納各個擊破，B類邊緣生抓基礎(chǔ)，促本領(lǐng)，A類邊緣生留意備課組團體討論，個別指導。B類邊緣生手把手的教，主要課堂重點關(guān)注，課后重點輔導?！　∷摹⒔虒W重點　　數(shù)學思想方法　　教材的重點、高考的熱點　　依據(jù)新大綱、夯實基礎(chǔ)，突出新增資料，新課程增加資料中的向量、概率以及概率與統(tǒng)計、導數(shù)等的教學。函數(shù)，解析幾何，立體幾何，數(shù)列仍是重點?！　×粢庖詥卧獕K的縱向復習為主到綜合性橫向進展為主?！　臄?shù)和形的角度觀看事物，提出有數(shù)學特點的問題，注意學問間的內(nèi)在聯(lián)系與綜合?！　×粢鈱W問的交叉點和結(jié)合點?！　∥?、教學措施　　以本領(lǐng)為中心，以基礎(chǔ)為依托，調(diào)整同學的學習習慣，調(diào)動同學學習的進取性，讓同學多動手、多動腦，培育同學的運算本領(lǐng)、規(guī)律思維本領(lǐng)、運用數(shù)學思想方法分析問題解決問題的本領(lǐng)。精講多練，一般地，每一節(jié)課讓同學練習20分鐘左右，充分發(fā)揮同學的主體作用?！　猿謭F體備課，加強學習，多聽課，探究第二輪復習的教學模式。　　腳踏實地抓落實　　(1)當日資料，當日消化，加強每一天必要的練習檢查督促?！　?2)堅持每周一次小題訓練，每周一次綜合訓練?！　?3)周練與綜合訓練，切實把握試題的選取，切實把握高考的脈搏，注意基礎(chǔ)學問的考查，注意本領(lǐng)的考查，留意思維的層次性(即解法的多樣性)，適時推出一些新題，加強應用題考察的力度。每一次考試試題堅持團體討論，努力提高考試的效率?！　、倭粢庥懻摳呖伎荚囌f明，及2021年高考試題，特別是湖南省的高考試題。我們要想盡一切方法，搞到長沙市的考試試題，特別是平常的練習題，進行討論。　?、谠诰C合練習中，不縮小考試難度，既留意重點學問的考查，注意對數(shù)學思想和方法的考查?！　、墼诰C合練習中留意實踐本領(lǐng)的考查，要求同學能綜合應用所學數(shù)學學問、思想和方法解決問題，包括解決在相關(guān)學科、生產(chǎn)、生活中的數(shù)學問題。能閱讀、理解對問題進行陳述的材料。能夠?qū)λ男畔①Y料進行歸納、整理和分類，將實際問題抽象為數(shù)學問題，建立數(shù)學模型。應用相關(guān)的數(shù)學方法解決問題并加以驗證，并能用數(shù)學語言正確地表述、說明?！　、茉诰C合練習中留意創(chuàng)新意識的考查：要求同學能對新奇的信息、情境和設問，選擇有效的方法和手段編寫信息，綜合與敏捷地應用所學的數(shù)學學