【正文】 的，提出、分析、解決問題的思路用配方法、待定系數法、換元法、數形結合、分類爭論等方法解決一類問題、一系列問題。　　加強學法指導　　在教學中要讓同學明白：　　第二輪復習，通常稱為方法篇。全面精確?????把握好所用概念的前提條件?！　χ攸c學問與重點方法要真正理解，并且理解準、透。　　(2)用學過的學問解決沒有見過的問題。避開呆板的試題?！　〖訌姂囆睦淼闹笇А　橥瑢W減壓，開啟他們心靈之窗，使他們堅持最佳狀態(tài)。要求考生克服緊急心情，以平和的心態(tài)參與考試，合理支配考試時間，以實事求是的科學態(tài)度解答試題，樹立戰(zhàn)勝困難的信念，體現鍥而不舍的精神。　?、茉诰C合練習中留意創(chuàng)新意識的考查：要求同學能對新奇的信息、情境和設問，選擇有效的方法和手段編寫信息，綜合與敏捷地應用所學的數學學問、思想和方法，進行獨立的思索、探究和討論，提出解決問題的思路，制造性地解決問題。能夠對所供應的信息資料進行歸納、整理和分類，將實際問題抽象為數學問題，建立數學模型?！　、墼诰C合練習中留意實踐本領的考查，要求同學能綜合應用所學數學學問、思想和方法解決問題，包括解決在相關學科、生產、生活中的數學問題。我們要想盡一切方法，搞到長沙市的考試試題，特別是平常的練習題，進行討論。每一次考試試題堅持團體討論，努力提高考試的效率?！　?2)堅持每周一次小題訓練，每周一次綜合訓練?！　猿謭F體備課，加強學習，多聽課，探究第二輪復習的教學模式?！　∥?、教學措施　　以本領為中心，以基礎為依托，調整同學的學習習慣，調動同學學習的進取性，讓同學多動手、多動腦，培育同學的運算本領、規(guī)律思維本領、運用數學思想方法分析問題解決問題的本領?！　臄岛托蔚慕嵌扔^看事物，提出有數學特點的問題，注意學問間的內在聯系與綜合。函數，解析幾何，立體幾何，數列仍是重點。B類邊緣生手把手的教，主要課堂重點關注，課后重點輔導?！　?3)加強邊緣生的個別輔導。注意學法指導及心理輔導　　(1)準時向同學介紹學習方法和學習策略，準時編寫教學過程中反饋信息并彌補同學的不足?！　?2)利用電腦課件和積件，突破教學難點?！　猿滞瑢W主題，老師主導?！　《鄰馁N近教材、貼近同學、貼近實際角度，選擇典型的數學聯系生活、生產、環(huán)境和科技方面的問題，對同學進行有方案、針對性強的訓練，多給同學熬煉各種本領的機會，從而到達提升同學數學綜合本領之目的?！　〔幻撾x基礎學問來講同學的本領，基礎扎實的同學不必需本領強。體現數學學科特點，注意學問本領的提高，提升綜合解題本領　　加強解題教學，使同學在解題探究中提高本領。嚴格掌握選題和做題難度，做到不憑個人喜好選題，不脫離同學學習狀況選題，不超越教學基本資料選題，不許多選做難度較大的題目。不選做那些有孤僻怪誕特點、資料和思路的題目。　　立足基礎，不做數學考試大綱以外的東西。依據樣卷把握第二、三輪復習的整體難度?！　《?、指導思想　　討論新教材，了解新的信息，更新觀念，提倡理性思維，重視多元聯系，探求新的教學模式，加強教改力度，注意團結協作，全面貫徹黨的訓練方針，面對全體同學，因材施教，激發(fā)同學的數學學習愛好，培育同學的數學素養(yǎng)，全力促進教學效果的提高。優(yōu)生少且普遍基礎不好，習慣差，學習主動性不強?！　「咧袛祵W教學方案（十）：　　一、總的情景　　執(zhí)教高三xx、xx兩個理科班，總人數...人。我們要對同學的學習狀況做超多的細致工作，批改作業(yè)、輔導疑難、準時鼓舞等，共性是對已經消失數學學習困難的同學，教我們的輔導更為重要。三類練習(大練習、限時訓練、月考)試題的制作分工落實到每個人(備課組長出月考卷，其他老師出大練習、限時訓練卷)，定期組織備課組老師進行學情分析，發(fā)覺問題，查找對策，準時解決，確保同學的學習專心性不斷提高?！　。骸　?，現數學學科特點，注意學問潛力的提高，提升綜合解題潛力，加強解題教學，使同學在解題探究中提高潛力.　　、貼近同學、貼近實際角度，選取典型的數*系生活、生產、環(huán)境和科技方面的問題，對同學進行有方案、針對性強的訓練，多給同學熬煉各種潛力的機會，努力提高同學的學科綜合潛力.　　三、對自我的要求――落實教學的各個環(huán)節(jié)　　　　備課時從實際動身，細心設計每一節(jié)課，備課組分工合作，利用群眾才智制作課件，充分應用現代化訓練手段為教學服務，提高四十五分鐘課堂效率?！　≈芫毰c章考，切實把握試題的選取，切實把握高考的脈搏，注意基礎學問的考查，注意潛力的考查，留意思維的層次性(即解法的多樣性)，適時推出一些新題，加強應用題考察的力度。堅持每周一周練，每章一章考?！　∧_踏實地做好落實工作?！　猿置恳粋€教學資料群眾討論，充分發(fā)揮備課組群眾的力氣，細心備好每一節(jié)課，努力提高上課效率。　　二、教學措施　　以潛力為中心，以基礎為依托，調整同學的學習習慣，調動同學學習的專心性，讓同學多動手、多動腦，培育同學的運算潛力、規(guī)律思維潛力、運用數學思想方法分析問題解決問題的潛力。針對這種狀況，我制定了如下教學方案：　　一、指導思想　　在學校、數學組的領導下，嚴格執(zhí)行學校的各項訓練教學制度和要求，仔細完成各項任務，嚴格執(zhí)行三規(guī)、五嚴。　　高中數學教學方案（九）：　　我以前一向是在教文科班的數學，這學期對于我來說，面臨著挑戰(zhàn)，因為本學期我接手了兩個理科班。堅持備課組團體備課，把握輕重緩急，避開重復勞動，切忌與同學實際不相符。切忌空談思想方法，要以學問為載體，潤物細無聲。我們在復習中要加強數學思想方法的復習，如轉化與化歸的思想、函數與方程的思想、分類與整合的思想、數形結合的思想、特別與一般的思想、或然與必定的思想等?！　B透數學思想方法，培育數學學科本領。經過題目說通法，而不是死記硬背。放在體現通性、通法的例題、習題上?！　≈匾曂ㄐ?、通法的總結和落實。在學問網絡交匯點處命制試題?！　「咧械闹攸c學問在復習中要堅持較大的比重和必要的深度?！　≡诮虒W中我們發(fā)覺同學不太喜愛分析問題，被動的等待老師的答案的現象很普遍，所以，教學中老師要深化討論，挖掘學問背后的智力因素，創(chuàng)設環(huán)境，給同學思索、溝通的機會，充分發(fā)揮同學的主體作用，使同學在比較、辨析、質疑的過程中熟悉學問的內在聯系，構成分析問題、解決問題的本領。精選、精編例題、習題，強調基礎性、典型性，留意參考教材資料和考試說明的范圍和要求，做到不偏、不漏、不怪，進行有針對性的訓練?！　∫匾暬A學問、基本技能和基本方法的落實，守住底線，這是復習的基本要求。養(yǎng)成同學表述規(guī)范，根據解答題的必要步驟和書寫格式答題的習慣等。如：要求同學建立錯題本，讓同學養(yǎng)成反思的習慣?！　∽⒁鈱W法指導，提高同學學習效率?！　〕浞终{動同學學習進取性，增加同學學習的自信念。高考試題無論是小題還是大題，都從不一樣的角度，不一樣的層次體現出這種本領的要求和對教學的導向。能綜合應用所學數學學問、思想和方法解決問題，包括解決在相關學科、生產、生活中的數學問題，并能用數學語言正確地加以表述?！　×粢飧呖嫉膶颍鹤⒁獗绢I考查，反對題海戰(zhàn)術。高考試題是《考試說明》的詳細體現?！　《?、教學提議　　仔細學習《考試說明》，討論高考試題，把握高考新動向，有的放矢，提高復習課的效率?！　「咧袛祵W教學方案（八）：　　一、指導思想　　高三數學教學要以《全日制一般高級中學教科書》、一般高等學校招生全國統(tǒng)一考試《北京卷考試說明》為依據，以同學的進展為本，全面復習并落實基礎學問、基本技能、基本數學思想和方法，為同學進一步學習打下堅實的基礎?！　÷鋵嵳n外活動的資料。教研組要依據教材各章節(jié)的重難點制定教學專題，每人每學期指定一個專題，支配一至二次教研課。依據教材的資料和特征，實行啟發(fā)式和爭論式教學。小結和復習是培育同學自學的好材料。發(fā)揮閱讀材料的功能，培育同學用數學的意識。　　發(fā)揮教材的多種教學功能?！　淞⒁酝瑢W為主體的訓練觀念。重視數學思想方法的滲透。新大綱修改了部分資料的教學要求層次，精確?????把握新大綱對學問點的基本要求，防止自覺不自覺地對教材加深加寬。以教材為核心，深化討論教材中章節(jié)學問的內外結構，嫻熟把握學問的規(guī)律體系，細致領悟教材改革的精髓，逐步明確教材對教學形式、資料和教學目標的影響。針對同學實際，不斷討論數學教學，改善教法，指導學法，奠定立足社會所需要的必備的基礎學問、基本技能和基本潛力，著力于培育同學的創(chuàng)新精神，運用數學的意識和潛力，奠定他們終身學習的基礎。兩個班基礎差，學習數學的愛好都不高?！　「咧袛祵W教學方案（七）：　　一、基本狀況分析　　任教153班與154班兩個班，其中153班是文化班有男生51人，女生22人?！　】傊覀冊概c新課程同行，在探究中前進，在失敗中成熟，把新課改引向深化。同學作業(yè)的規(guī)范性要求，包括同學書寫作業(yè)的規(guī)范和老師批閱作業(yè)的規(guī)范?！　∫?guī)范日常工作:　　嚴格規(guī)范數學教學常規(guī)。從而改善自我的教學方法和練習策略?！　∪?、詳細措施:　　把握教材關:　　仔細學習新課程標準，鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學要求和重難點，熟識教材的特點和編者的意圖，訂好所教學科的教學方案。是否貼合素養(yǎng)訓練的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。本學期，我們組將根據學校的教學方案照實開展教研活動，仔細開展合作研練活動，根據個人討論、同伴溝通、達成共識、主備撰寫、實踐改善、反思提高的步驟進行團體備課，聽課后仔細評課，準時反饋，如教學資料支配否恰當?！　∵M取開展業(yè)務學習活動，在全組構成教研之風、互學之風、創(chuàng)新訓練之風，共同提高訓練教學水平?！　≡跀祵W學科教研教改中注意素養(yǎng)訓練，讓本組老師成為一支思想素養(yǎng)、業(yè)務素養(yǎng)過硬的數學老師隊伍。連續(xù)推動生本訓練改革的進程，提高數學教學質量，努力讓本組數學老師成為有思想、有追求、有本領、有閱歷、有才智、有作為的新型老師，使教研組的工作更上一個臺階。　　高中數學教學方案（六）：　　一、指導思想:　　本學期，我們高數組全體成員將仔細貫徹我校的訓練教學工作要點，在學校教育處工作方案的指導下，圍繞生本訓練的教學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高課堂教學效率為重點。老師要多作題，多參考資料。備課中對每節(jié)資料、重點、難點、疑點、材料的選擇，怎樣呈現給同學要進行充分討論。既不能滿堂灌也不能大撒手，每堂課都要仔細討論同學的實際情景，精講精練，同時要發(fā)揮同學的主體地位，讓同學多參加解題活動和教學過程，啟迪思維，點撥要害。引導同學去分析每一個問題及緣由，考后準時鞏固　　(五)仔細備課，有的放矢?！　∽屑毟愫镁毩暫驮嚲碇v評，每次訓練測試全批全改，分數登記入冊?！　×硗?，在練習中千萬要留意避開難題過多，起點過高。老師廣泛搜集資料，選擇最適合同學的習題進行練習，每練必改，每考必評。要有針對性的培育同學的解題本領，如客觀題在速度和正確率方面的強化訓練，主觀題要加強完整性和科學性表述的強化。在模擬練習中將使復習過的資料進一步強化，重點與難點又一遍鞏固，未講到的或講得不透的資料，能夠經過綜合練習使之得到彌補。　　(四)選好模擬練習題，訓練同學解題本領。在對各專題進行講解時要盡可能從各個側面去綻開，要分析透徹，要真正把握解題技巧和規(guī)律　　(三)選好用好復習資料?！　≡诮虒W中要依據每個章節(jié)建立簡明的學問網絡，然后根據高考題型劃分專題，如單項選擇題，計算題，填空題等。總結高考閱歷，指導好復習?！　≌w復習與階段復習方案相配套整體復習方案精確到月，階段復習方案應精確到具體列出每周的復習任務和進度　　適當調整，依據已完成的復習情景來調整方案，強化薄弱環(huán)節(jié)。仔細做好輔優(yōu)工作，進行個別輔導，關注同學的思想變化，準時引導，讓他們有足夠的信念參與高考。　　學問有所側重留意向重點章節(jié)傾斜，做到重點學問重點復習?！　≡谧屑氂懻摻滩?、教綱和考綱，分析同學詳細情景的基礎上，依據教學和同學的實際科學的制定教學方案。作好模擬訓練，增加高考閱歷，爭取2021年取得優(yōu)異成果。本學期的教學任務主要為完成高三第一輪復習?！　??！　《?、學科目標　　構建學問網絡體系，經過案例教學提高學習愛好?！　∑?、教學進度支配(略)　　高中數學教學方案（五）：　　一、指導思想　　依據《考試大綱》、《考試說明》、《