第九課-大海睡了(第二課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)-(編輯修改稿)
2025-04-15 03:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 樣子的呢？指答。 ：明月和星星都高高地掛在空中，大海怎么抱，怎么背呢？ ①出示月亮、星星倒影圖幫助學(xué)生理解。 ②同桌交流想法。 ③指名說(shuō)一說(shuō)。 （生：月亮映在海面上，就像大海抱著明月。 生：星星也映在海面上，就像大海背著星星。） ：請(qǐng)你們讀讀這兩行詩(shī)，感覺(jué)大海像誰(shuí)呢？指答。 （生：大海就像媽媽一樣。） 師：對(duì)呀，大海媽媽抱著明月，背著星星（引讀）睡得多香??！我們一起 來(lái)讀（齊讀）。 （4）學(xué)習(xí)“那輕輕的潮聲啊，是她睡熟的鼾聲”。 ①大海媽媽越睡越香（放夜晚的潮聲），你聽(tīng)到了什么？ ②相機(jī)理解“輕輕的潮聲”。 ③這輕輕的潮聲就像什么？ ④人睡熟了有時(shí)會(huì)發(fā)出鼾聲，會(huì)打呼嚕，而大海媽媽的鼾聲就是那輕輕的潮聲。 ⑤誰(shuí)能讀好這兩行？指讀（聲音柔柔的，你讀得真好聽(tīng)?。? （5）請(qǐng)小朋友們把這四行詩(shī)連起來(lái)自己有感情地讀一讀。（自讀、指讀，評(píng)價(jià)，齊讀。） 3．看夜晚大海
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