小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文蘭蘭過(guò)橋教案(編輯修改稿)
2025-04-15 02:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了塑料橋。過(guò)橋后，爺爺把雨衣一樣大小的塑料橋放回提包里。
四、練習(xí)
指導(dǎo)學(xué)生
進(jìn)行書(shū)寫(xiě)：
?。?）讓學(xué)生觀察田字格中的范字，而后描寫(xiě)。
?。?）教師讓學(xué)生進(jìn)行板演，進(jìn)行評(píng)價(jià)。
讀一讀，并用帶點(diǎn)的字口頭組詞語(yǔ)。
原野 野花 橋梁 專(zhuān)家 橋頂
提包 結(jié)實(shí) 輕巧 取出 驚奇
五、總結(jié)本課學(xué)習(xí)情況。
六、布置作業(yè)
抄寫(xiě)生字詞。
正確、流利地朗讀課文。
提出不懂的問(wèn)題。
附：板書(shū)設(shè)計(jì)：
9 蘭蘭過(guò)橋
蘭 橋 座 結(jié) 實(shí) 丁 野 急 巧 提 專(zhuān)
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)真觀察畫(huà)面，看懂圖意，理解課文內(nèi)容。
通過(guò)讓學(xué)生讀這篇科幻故事，激發(fā)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，將來(lái)攀登科學(xué)技術(shù)的高峰。
指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)：
看懂圖意，理解課文內(nèi)容。
激發(fā)學(xué)生好好學(xué)習(xí)的欲望，從小賦予創(chuàng)造精神。
正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，將來(lái)攀登科學(xué)技術(shù)的高峰，造福于人類(lèi)。
結(jié)合課后第四題，指導(dǎo)學(xué)生理解句子，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)
讓學(xué)生當(dāng)小老師帶讀生字：
蘭 橋 座 結(jié) 實(shí) 丁 野 急 巧 提 專(zhuān)
以小組為單位，開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)。
原野 提包 橋梁 專(zhuān)家 驚奇 取出 輕巧 結(jié)實(shí)
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