大班幼兒語言活動方案(編輯修改稿)
2025-04-15 01:44 本頁面
【文章內容簡介】 合的形式充分感受故事的童趣。 能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。 領會故事蘊含的寓意和哲理。 活動準備： 電視機，故事碟片、DVD影碟機 活動過程： 一、談話，激發(fā)孩子興趣 孩子們，你有朋友吧?你和朋友在一起時發(fā)生過怎樣的事情呢?有一只猴子跟鱷魚是鄰居，也是一對好朋友，一天它倆在一起玩的時候就發(fā)生了一件奇怪的事，你們想知道是什么事嗎? 二、分段欣賞故事內容，引導幼兒積極參與活動，大膽表達自己的想法 鱷魚為什么愁眉苦臉? 為什么鱷魚游到湖中央要停下來? 原來鱷魚是想要取猴子的心給它媽媽治病，那猴子給它了嗎? 如果你是猴子，你會怎么做? 三、完整欣賞故事，進一步理解作品內容與情感 鱷魚媽媽病得很嚴重，鱷魚愁眉苦臉，但是它用騙猴子去湖對岸玩的方法想取走猴子的心，你覺得這種做法好嗎?為什么? 當你一個人突然遇到危險時，你應怎樣做才能保護好自己? 活動延伸： 討論：如果猴子把心給了鱷魚，鱷魚就會失去猴子這個好朋友。小朋友們，讓我們來幫助鱷魚媽媽想出更好的治病方法好嗎?大班幼兒語言活動方案3 活動目標： ，又有害處?！ 靶脑浮?，學會表達自己的心愿?！ 』顒訙蕚洌骸 」适聝热?。故事內容圖片。關于風的利用的一些圖片 活動過程
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