一年級(jí)語文四季課文及知識(shí)點(diǎn)(編輯修改稿)
2025-04-15 00:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (1)師：大家看(出示第一幅春景圖)，這幅圖畫了什么呀?(生：草芽、小鳥)你們聽見草芽對(duì)小鳥說了什么嗎?(板書：我是春天) (2)接下來逐個(gè)出示夏、秋、冬等圖及句子。 (3)師：春、夏、秋、冬是時(shí)間老人的四個(gè)孩子。今天時(shí)間老人將美麗的四幅圖片送給大家就是希望大家能夠好好認(rèn)識(shí)他的孩子們。 出示課題：四季 二、讀課文。 小朋友自己輕聲讀課文，要求讀準(zhǔn)音。 男女比賽讀，是及時(shí)予以表揚(yáng)。 出示時(shí)間老人的第二件禮物：詞語卡。 (1)師：時(shí)間老人希望我們都能成為知識(shí)豐富的孩子，所以他送給我們的第二件禮物是一些詞語卡。等我們將這些詞語都認(rèn)識(shí)了我們的知識(shí)就能更加豐富了。 (2)用詞語卡片認(rèn)讀文中詞語，在認(rèn)讀后粘貼詞卡于圖上。 (3)看圖和詞卡，師范讀課文后生試著讀出課文。 三、演課文。 師指導(dǎo)編創(chuàng)“谷穗彎彎，它鞠著躬說：我是秋天?！钡膭?dòng)作，學(xué)生帶動(dòng)作讀課文。 分小組指定編創(chuàng)春、夏、冬的動(dòng)作。 各小組交流所編動(dòng)作，老師相機(jī)指導(dǎo)“頑皮”的意思。 全班學(xué)生各自帶動(dòng)作齊讀課文。 四、編課文
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