詹天佑教學設(shè)計-(編輯修改稿)
2025-04-15 00:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 路制造第一人） 學生匯報課文預習情況 教師引導學生從剛才談的詹天佑放棄外國的榮華富貴回國工作，后來修筑灤河大橋，還有在工作中的嚴肅認真，體會詹天佑的杰出和愛國，然后引導學生找出具體事例來表現(xiàn)詹天佑是一個即杰出有愛國的工程師。 三、討論交流，匯報點撥 速讀課文，理清脈絡(luò) 學生速讀課文，找出文章中的具體事例，教師概括，課件展示：接受任務(wù)、勘測線路、開鑿隧道、設(shè)計人字形線路。 分組合作，問題探究。 學生選擇自己喜歡的事例，自己喜歡的小組，用自己喜歡的方式探究。
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