端午日教案16(蘇教版七年級上冊)-(編輯修改稿)
2025-04-15 00:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 標示疑點，困惑和不解的地方。邊讀邊討論，能在小組內(nèi)解決的就解決，不能解決的過會兒在班內(nèi)交流。 字詞方面的不解。如“緩促”“調(diào)理”、“不拘”等。 “本文寫的是端午節(jié)的競賽，為什么還要寫以前練習的事？” （1） 討論側面烘托的作用。 （2）再從文中找出有這樣作用的句子。（3處） 以“便使人想起小說故事上梁紅玉老顴河水戰(zhàn)時擂鼓的種種情形”中“種種情形”不描述出來為切入點找出略寫的句子。 （1） 討論詳寫和略寫的處理。
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