釣魚的啟示第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-(編輯修改稿)
2025-04-15 00:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 面對(duì)著到手的這條誘人的大鱸魚，父親和我沒得意多久就面臨著一個(gè)難題，什么難題？ ①生說難題。 ②爸爸和我的態(tài)度是怎樣的？ 爸爸：堅(jiān)定，從哪兒看出？ 我：依依不舍，從哪兒看出？ a乞求的目光擴(kuò)展理解。 b放魚動(dòng)作，從慢慢地看出他想干什么？朗讀指導(dǎo)。 ③分角色朗讀。 父親要我放回去，而我舍不得放回去，同學(xué)們，我到底該不該放回去呢？討論： 要求：小組內(nèi)討論，談?wù)劯髯缘目捶?，不要空談，結(jié)合實(shí)際或者自己的經(jīng)歷，或者結(jié)合自己聽說過的小故事，要說真心話，不要說大話，空話，假話。認(rèn)真聽別人的發(fā)言，待會(huì)兒還要在班級(jí)里發(fā)言。 小結(jié)升華：盡管我舍不得放棄這條極具誘惑力的魚，但父親嚴(yán)格的教育絕不允許我放縱感情，必須戰(zhàn)勝誘惑，把大鱸魚放回到湖中。如果沒有34年前父親的嚴(yán)格要求，就不會(huì)有34年
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