釣魚的啟示第二課時-(編輯修改稿)
2025-04-15 00:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 湖中。如果沒有34年前父親的嚴格要求，就不會有34年后我的成功。賀拉斯說：父母的美德是最大的財富。所以當你為自己具備的某些優(yōu)點驕傲的時候，你應該感謝你的父母，你的師長，是他們對每一件小事的嚴格要求使你如此優(yōu)秀！ ②哪些詞句寫出了父親對我的嚴格教育 ？誰跟他的意見一樣？你從哪些地方讀懂的？ ③我的心情怎樣呢？ 語言： ①小組合作讀對話。②引讀。③表演 小結(jié)：通過人物的語言、神態(tài)再現(xiàn)人物的心理活動。 行動： ①乞求的目光的擴展。 ②放魚動作的朗讀指導。 小結(jié)：通過人物動作反映人物心理。 （二）再出示：在人生的旅途中，我卻不止一次的遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的魚 看誰還能提出問題？
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