小學(xué)語文四年級教案——釣魚的啟示第二課時教學(xué)設(shè)計之二(編輯修改稿)
2024-10-07 02:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （1）這條魚是我好不容易釣到的?！ ∵^了好長時間，濺起了不少水花。 ?。?）這條鱸魚很大、很美。 啊，這樣大的魚！我還從來沒有見過，還是條鱸魚?！ 。ㄊ茄剑@么大、這么美的魚，我很難拒絕這樣的誘惑。） （3）當(dāng)他釣到魚的時候，周圍沒有人?！ 〉教幨庆o悄悄的我再次把乞求的目光投向了父親?！ ◆~的極大的誘惑，周圍的環(huán)境，都讓我難以下決心把魚放回湖中，但最終我還是作出了放魚的選擇?！ ∈钦l讓我作出了這樣一個正確的選擇？（爸爸） B：體會我實踐的艱難過程。 我雖然在爸爸的嚴(yán)格教育之下，無可奈何地放了魚，但在這個過程中，我經(jīng)歷了非常艱難的心理斗爭。讓我們再來讀39自然段，體會我的心理變化的過程?！ W(xué)生自由地用自己喜歡的方式讀課文，寫體會?！ R報交流?！ 。?）得意 讀句子：我和父親得意地欣賞著輕輕翕動著?！ 。ㄒ龑?dǎo)學(xué)生積累詞語：驚喜、喜出望外、高興、興高采烈） 再讀句子?！ 。?）急切、不理解 讀句子：爸爸！為什么？ （3）委屈、難受 讀句子：可是不會釣到這么大的魚了?！ 。?）乞求（換個詞） （5）無可奈何、戀戀不舍、遺憾 讀句子：
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