春教學(xué)設(shè)計-(編輯修改稿)
2025-04-15 00:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 地里鉆出來 ，嫩嫩的、綠綠的，（注重音輕讀，．重讀）又如園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。師刪除讀成園子里，田野里，瞧去，滿是的生按原句讀。這樣對比朗讀生就從偷偷地、鉆、一大片一大片這些關(guān)鍵的詞品味出小草的長勢、情態(tài)和色澤來。 接著師問，人們在草地上干什么呢？生讀原文回答坐著，躺著，打兩個滾師又問風(fēng)怎樣？草怎樣？生讀原文答風(fēng)輕輕的，草軟綿綿的。對比朗讀，一問一讀，寓教于讀中，寓學(xué)于讀中，讓學(xué)生在讀中體會小草的特點。第四段師生共讀，師讀前半句，生讀后半句。如師讀桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我、我不讓你，生接著讀都開滿面了花趕趟兒。師又讀閉上眼，樹上仿佛生接著讀已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。師在要停讀的地方故意或疑或抑或揚(yáng)提醒學(xué)生接著讀，這樣師生配合默契地朗讀，增加了朗讀情調(diào)，又突出了擬人、比喻等修辭手法。第五
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