20xx年人教版七年級(jí)語(yǔ)文綠色蟈蟈課文及教案(編輯修改稿)
2025-04-15 00:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生探索未知世界的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)作者抓住事物特征生動(dòng)說明的方法。 體味擬人手法的表達(dá)效果及本文傳神的語(yǔ)言。 教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，并能運(yùn)用合作的方式，共同探討疑難問題。 教學(xué)方法：朗讀法、合作研討法、談話法、活動(dòng)法等，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 教學(xué)準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文，自學(xué)生字詞，感知文章內(nèi)容。 課前預(yù)習(xí) 朗讀課文，借助工具書弄清字詞的讀音及含義，解決課后的“讀一讀，寫一寫”。 預(yù)習(xí)了解課文內(nèi)容，捕捉第一印象，找出本文最吸引你的地方。 一、導(dǎo)入新課： 伴隨著這優(yōu)美的樂曲，我們走進(jìn)了今天的課堂。能不能說說你都聽到了什么聲音?(森林里各種小動(dòng)物、昆蟲的鳴叫聲)這些昆蟲隱藏在茂盛的草叢里、濃密的樹葉里，歡快地歌唱。同學(xué)們，你們有沒有觀察或研究過小昆蟲呢?看來(lái)，這些大自然的小精靈的確給我們的生活增添了無(wú)限的趣味，都是伴隨我們成長(zhǎng)的好朋友。今天，我們就去拜訪這些朋友中的一位——綠色蟈蟈。(板書課題) 二、預(yù)習(xí)交流： 字詞交流。 請(qǐng)大家把自己搜集到的關(guān)于法布爾的情況交流一下。 法布爾，法國(guó)昆蟲學(xué)家。1823年出生于法國(guó)一戶普通農(nóng)民之家。從小迷戀大自然。在他19歲時(shí)，就立志研究昆蟲。后來(lái)通過自學(xué)，獲得自然博士學(xué)位。1875年開始著作《昆蟲記》，1880年后的35年里一直在“荒石園”中從事昆蟲學(xué)研究工作，1915年11月去世，留有《昆蟲記》共十卷二百萬(wàn)字。 《昆蟲記》：是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作，整部作品充滿了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。先后被翻譯成50多種文字，一版再版，直到百年之后還會(huì)在讀書界一次又一次引起轟動(dòng)。 魯迅說：《昆蟲記》是“講昆蟲故事”、“講昆蟲生活”的楷模。 周作人說：比看那些無(wú)聊的小說、戲更有趣味，更有意義。 達(dá)爾文評(píng)價(jià)說：難以效法的觀察家。 他還被法國(guó)文學(xué)界譽(yù)為“昆蟲世界的維吉爾”，推薦他為諾貝爾獎(jiǎng)候選人。(這些稱號(hào)，對(duì)法布爾來(lái)說是當(dāng)之無(wú)愧的。) 誰(shuí)能介紹一下綠色蟈蟈?(身體呈綠色或褐色，腹部較大，翅膀短，四肢強(qiáng)壯有力，善于跳躍。雄的前翅有發(fā)音器，能發(fā)出清脆的叫聲。) 三、整體感知： 法布爾是怎樣介紹的呢?請(qǐng)同學(xué)們打開書： 速讀課文，思考一個(gè)問題。 文章介紹了蟈蟈哪些方面的特點(diǎn)?重點(diǎn)是寫哪一方面? 學(xué)生交流：聲音特征、形體特征、食性等。
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1