20xx年人教版七年級語文《綠色蟈蟈》課文及教案-全文預(yù)覽
【正文】 真好，的確是這樣。 學(xué)生可能提到的問題： 文中多次變換對蟈蟈稱呼，有什么表達(dá)效果?(當(dāng)蟈蟈捕蟬時(shí)用“狂熱的狩獵者”。 食性：喜歡吃蟬，愛吃甜食，偶爾也吃一點(diǎn)兒水果、青草。) 三、整體感知： 法布爾是怎樣介紹的呢?請同學(xué)們打開書： 速讀課文，思考一個(gè)問題。 他還被法國文學(xué)界譽(yù)為“昆蟲世界的維吉爾”，推薦他為諾貝爾獎(jiǎng)候選人。先后被翻譯成50多種文字，一版再版，直到百年之后還會(huì)在讀書界一次又一次引起轟動(dòng)。在他19歲時(shí)，就立志研究昆蟲。 請大家把自己搜集到的關(guān)于法布爾的情況交流一下。能不能說說你都聽到了什么聲音?(森林里各種小動(dòng)物、昆蟲的鳴叫聲)這些昆蟲隱藏在茂盛的草叢里、濃密的樹葉里，歡快地歌唱。 教學(xué)準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文，自學(xué)生字詞，感知文章內(nèi)容。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)作者抓住事物特征生動(dòng)說明的方法。 《綠色蟈蟈》教案 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：了解法布爾和他的《昆蟲記》，通過速讀，抓住事物的特征，概括文章的主要內(nèi)容。吃飽了，它便讓位給另一只蟈蟈，這時(shí)它變得寬容了。 撇開這一點(diǎn)不談，蟈蟈是彼此十分和睦地共居在一起的，它們之間從不爭吵，頂多面對食物有點(diǎn)兒敵對行為而已。蟈蟈這蟬的屠夫在吃肉喝血之后，也吃水果的甜漿，有時(shí)沒有好吃的，甚至還吃一點(diǎn)兒青草。 不是在任何地方都能吃到沾糖的蟬肉的，因此別的東西也得吃。 為了變換食物的花樣，我還給蟈蟈吃很甜的水果：幾片梨子，幾顆葡萄，幾塊西瓜。它們對這道菜吃得津津有味，以至于兩三個(gè)星期間，這個(gè)籠子里到處都是蟬肉被吃光后剩下的頭骨和胸骨，扯下來的羽翼和斷肢殘腿。就像鷹在天空中追捕云雀一樣。我必須另找食物，它們大概是要鮮肉吧，但究竟是什么呢? 清晨，我在門前散步，突然旁邊的梧桐樹上落下了什么東西，同時(shí)還有刺耳的吱吱聲，我跑了過去，那是一只蟈蟈正在啄著處于絕境的蟬的肚子。在我國北方，人們卻讓蟬篡奪了你的名聲! 在6月份，我捉了不少雌雄的蟈蟈關(guān)在我的金屬網(wǎng)罩里。盡管歌聲的低音得到了加強(qiáng)，這個(gè)音樂會(huì)不管怎么說還是不起眼，十分不起眼的?，F(xiàn)在輪到夜晚的藝術(shù)家上場了。在梧桐樹濃密的枝葉里，突然發(fā)出哀鳴似的短促而尖銳的叫聲。 《綠色蟈蟈》課文 現(xiàn)在是7月中旬，村里今晚在慶祝國慶。下面我給大家?guī)黻P(guān)于人教版七年級語文《綠色蟈蟈》課文及教案，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。它白天唱了一整天，夜晚來臨，也該休息了，但它的休息常常被擾亂。當(dāng)被捉住的蟬還在掙扎的時(shí)候，梧
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