人教版七年級上冊語文看云識天氣課文及教案20xx年(編輯修改稿)
2025-04-15 00:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 難點(diǎn)： 、擬人、排比、對比、引用等大量修辭方法的運(yùn)用及作用。 ，即怎樣看云識天氣這部分，由于云層、光彩的種類繁多，變化復(fù)雜，學(xué)生一時難于分辨，所以這一部分也是本次教學(xué)的一個難點(diǎn)。 三、師生互動活動設(shè)計 ，其中還可以培養(yǎng)觀察能力。 ，描述可能出現(xiàn)的畫面。 ，進(jìn)行制表。 ，班上交流，并建立一個小天氣預(yù)報站。 四、教學(xué)步驟 導(dǎo)入新課 先放一段音樂，請同學(xué)們描述一下畫面：陰云密布，狂風(fēng)大作，大雨點(diǎn)砸在盆上叮當(dāng)響，人們四下奔跑的聲音，雞鴨亂叫聲。從這段描述中，我們看到的是暴雨來臨時的場面，由什么的變化引起了雨的到來?對，是云、風(fēng)的到來引起的，所以說，云的變化就能暗示天氣變化。(訓(xùn)練學(xué)生聽、說的能力和想像力)今天，我們就來學(xué)習(xí)講述云和天氣關(guān)系的課文——《看云識天氣》。 (一)明確目標(biāo) 。 。 、分類別的說明方法。 (二)整體感知 本文是一篇事理說明文，具體、生動地介紹了云的形態(tài)、變化及云上的光彩現(xiàn)象同天氣的關(guān)系，說明了怎樣看云識天氣。 (三)教學(xué)過程 (1)從題目上看，這是說明什么的文章? 說明云和天氣關(guān)系的文章。 (2)從題目上看，你還能讀出什么來? 體裁說明文，說明順序：邏輯順序 ，第1段老師范讀，第2段全班女生齊讀，第4兩段分別由兩名女同學(xué)朗讀，第5段、第6段分別由兩名男生朗讀，第7段全班男生齊讀。 ，概括段意。 第一部分(第1段)：指出云就像是天上的“招牌”，從而說明為什么可以看云識天氣。 第二部分(第26段)：具體介紹云的形態(tài)變化，云上的光彩現(xiàn)象同天氣的關(guān)系，從而說明怎樣看云識天氣。 第三部分(第7段)：說明看云識天氣的意義和局限性。 ，體現(xiàn)了什么說明順序?邏輯順序(由現(xiàn)象到本質(zhì))。 ，回答下面各題。 (1)這段的結(jié)構(gòu)是怎樣的?(總分總)
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