20xx教案人教版七年級上看云識天氣設計(編輯修改稿)
2025-01-25 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 外的事情。因而培養(yǎng)他們探究未知世界的好奇心，培養(yǎng)他們自覺主動地關注科學，熱愛科學的精神也是特別重要的，可能對他們的一消費生宏大的妨礙。因而我在咨詢題的設置和學法指導方面盡量做到詳細，留意梯度，易于操作。六、教學環(huán)境：多媒體教室教學硬件 多媒體教學軟件 多媒體課件 分三部分 （視頻：創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣；圖表：提高效率；圖片：增加感性認識，加深理解）七、教學過程：（一）創(chuàng)設情景：2．播放錄像片段《山東省天氣預告》。設計意圖：創(chuàng)設情景，提醒課題，激發(fā)興趣。發(fā)布“山東省天氣預告”這一設計讓學生身臨其境，進入情境獲得實在的感受。通過此環(huán)節(jié)，引起學生與課文對話的欲望。最后明確本課學習任務是學習《看云識天氣》，出示學習目的。）（二）檢查預習，感知課文注音：峰巒 一霎間 預兆 征兆 彌漫 輕快 月暈設計意圖：疏通文本，掃清文字障礙。抽查朗讀：（2）（5）（7）。朗讀練習：范讀（5），指名1人朗讀。（設計意圖：旨在掃清閱讀障礙，通過抽查片段朗讀和練習片段朗讀，把學生迅速帶入課文閱讀當中，為進入下一個環(huán)節(jié)作預備。）（三）快速默讀課文，理清文章的思路，整體感知課文內(nèi)容。出示圖表，小組合作學習，完成晴天云簡表。云名云的形態(tài)變化高
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