20xx年一年級上冊語文名師點(diǎn)評教案(編輯修改稿)
2025-04-15 00:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、東南西北”等詞句的小黑板。 3生字卡片。 4計(jì)算機(jī)課件(荷花、荷葉、蓮蓬圖)。 5與詩歌內(nèi)容和諧一致的樂曲。 教學(xué)設(shè)計(jì)：師生活動 設(shè)計(jì)意圖 一錄音美讀，暢談所知，引入課題。 師：先請同學(xué)們聽一首詩歌，聽完后，說一說：你聽懂了什么?我們要比一比，看哪些同學(xué)聽得最認(rèn)真，聽懂的內(nèi)容最多。(播放課文錄音) 生聽，邊聽邊想。 全班交流匯報(bào)。 師：同學(xué)們聽得可真認(rèn)真!自己聽錄音，就能聽懂這么多的內(nèi)容，你們可真了不起!正像大家所說的那樣，這是一首寫江南采蓮時的景色的詩。師邊說邊板書：江南。 這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)這首詩。 生齊讀課題。 二熟讀詩歌，識記生字。 (一)形式多樣，熟讀詩歌。 1生自己嘗試著讀，勾畫出認(rèn)讀困難的字。 2師范讀(或聽錄音)，生聽讀，重點(diǎn)聽認(rèn)讀困難的字的讀音。 3指名大聲范讀，生小聲跟讀。 4自由讀。 5小組讀。 (二)小組合作，認(rèn)讀詞句。 1師出示寫有“江南可采蓮、蓮葉何田田、戲曲、中間、東南西北”等詞句的小黑板。 小組互助，合作認(rèn)讀詞句。 2師檢查詞句的認(rèn)讀情況。 全部會認(rèn)的組獎勵一面“小紅旗”。 (三)合作探究，識記生字。 1小組合作，識記生字。 2全班交流方法，識記生字。 3(出示生字卡片)師檢查識字情況，并把東、南、西、北四個字貼在教室的相應(yīng)方位上。 三質(zhì)疑問難，感悟內(nèi)容。 1自由讀課文，想一想：你還有什么不懂的問題? 2提出不懂的問題，全班交流： 重點(diǎn)理解： 其一，“田田”是什么意思?(課件映示荷花、荷葉、蓮蓬圖，看圖描述“荷葉怎么樣”，以理解“田田”的含義) 其二，人們采的究竟是什么?(結(jié)合圖理解) 其三，魚兒們在干什么?它們在荷葉間玩耍時，心情怎樣?想象一下，它們會說些什么? 其四，采蓮的人們的心情如何?(結(jié)合美麗漂亮的荷花、鮮嫩碧綠的荷葉、風(fēng)滿碩大的蓮蓬、在荷葉間自由自在玩耍的小魚來談) 3假如，現(xiàn)在我們就一起來到了美麗的江南，親眼看到了這種景象，你想說些什么，做些什么? 除了這些問題，其余的問題也可以提。 師生共同討論、解決。 四感情誦讀，體味其情。 1依據(jù)自己的理解，看圖，自由感情誦讀，可以邊讀邊加動作(尤其是東、西、南、北等幾個方向的指示)。 2指名配樂感情誦讀。 3全班配樂感情誦讀。 五合作探究，指導(dǎo)書寫。 1小組合作，書空交流“東、西、南、北”四個字的筆畫、筆順。 2全班交流。 3討論：“東、西、南、北”四個字怎樣寫才好看? 4自己在書上練習(xí)書寫。 5小組互評，自我修正，精益求精，直到自己滿意為止。教師巡視，書寫規(guī)范的獎勵“小笑臉”。 六課外實(shí)踐，明辨方向。 1利用早晨晨練的時間，面向太陽，說一說自己的前、后、左、右分別是什么方向。(邀請家長參與此項(xiàng)活動) 2將親身實(shí)踐所得的結(jié)果，填寫在書中。 3全班交流。 聽課文錄音，暢談自己的所得，既可以使孩子們的注意力高度集中，鍛煉他們的聽力。又能使他們從整體上感知詩歌的大致內(nèi)容。同時，加之教師熱情洋溢的激勵，促使孩子們信心十足的進(jìn)入新內(nèi)容的學(xué)習(xí)。 把東、南、西、北四個字貼在教室的相應(yīng)方位上，既有助于認(rèn)讀、鞏固識字，又有助于對方位的感性認(rèn)知。 給孩子們足夠的時間與空間，師生共同親歷“發(fā)現(xiàn)問題提出問題分析問題解決問題”的全過程，引領(lǐng)孩子們在問題解決中感悟詩歌內(nèi)容，體味江南水鄉(xiāng)的秀美以及人們勞動的快樂。 面對真實(shí)的畫面，聆聽著教師親切的話語，孩子們定會身臨其境地去欣賞江南的美景，共享采蓮人的歡樂! 在充分感悟文本的基礎(chǔ)上，配以優(yōu)美的樂曲，加上個性化的動作，孩子們一定會很好的詮釋出江南的美景，采蓮的歡愉! 分辨“左、右、東、西、南、北”等，對于一年級孩子而言，是有相當(dāng)難度的，決不是一朝一夕就能分辨清楚的。因此，邀請家長參與，親身實(shí)踐，親自分辨，不失為一種有效的舉措。 一年級上冊語文名師點(diǎn)評教案4 《四季》 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：認(rèn)識11個生字。會寫“七、兒、九、無”4個生字。 能力目標(biāo)：正確、流利地朗讀課文。 情感目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，知道四季的特征，感受各個季節(jié)的美麗，激發(fā)對大自然的喜愛之情。 教學(xué)重點(diǎn)： 。 ，激發(fā)對大
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