20xx小學(xué)語文三年級(jí)下教案設(shè)計(jì)方案模板(編輯修改稿)
2025-04-15 00:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)步驟： (一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入 西沙群島一帶的海水是什么樣的?為什么? 西沙群島的海底、海灘、海島又是怎么樣的呢? (二)學(xué)習(xí)課文，理解內(nèi)容 學(xué)習(xí)第3自然段： (1)指讀并思考：這一段共幾句話?介紹了哪幾種物產(chǎn)? 明確：珊瑚、海參、大龍蝦 (2)逐句理解：?jiǎn)l(fā)學(xué)生重點(diǎn)抓住“綻開”“蠕動(dòng)”“威武”等詞語，體會(huì)珊瑚美麗、各種各樣，海參懶洋洋，大龍蝦威武的特點(diǎn)。 (3)朗讀第3自然段。 ①自由分句讀：這一段寫了哪些動(dòng)物的怎樣的特點(diǎn)?(引導(dǎo)同生由部分到整體，為概括自然段主要意思做好鋪墊) ②小結(jié)內(nèi)容：這一段寫西沙群島的海底是________，有________，有________。 (4)指導(dǎo)感情朗讀。 學(xué)習(xí)第4自然段。 (1)指讀后提問：課文是從幾方面具體介紹魚多的? 明確：數(shù)量、種類 (2)自由讀思考：從哪兒可以看出魚的數(shù)量多?從哪兒可以看出魚的種類多?結(jié)合重點(diǎn)詞語進(jìn)行理解。 (3)討論交流：引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)抓住“成群結(jié)隊(duì)”，四個(gè)“有的”，“各種各樣”，“多得數(shù)不清”，“一半是水，一半是魚”等詞語體會(huì)魚的數(shù)量、種類繁多。 (4)再讀第四自然段，思考：這一段中哪句話概括了整段的內(nèi)容?并說明理由。 明確：第三句 (5)完整表述：第一、二、四句是怎樣圍繞第三句來寫的? (6)指導(dǎo)感情朗讀。 學(xué)習(xí)第5自然段。 (1)用學(xué)習(xí)第3自然段的方法，按提綱自學(xué)第5自然段。 自學(xué)提綱：第5自然段第一句話的意思是_________________________________。 第二、三、四句話的意思是_________________________________。 這個(gè)自然段的意思是_________________________________。 (2)學(xué)生自學(xué)，小組交流。 (3)全班交流： 引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)抓住”揀不完”、“龐大”、“有趣”等詞語進(jìn)行理解，訓(xùn)練學(xué)生概括句意和段意。應(yīng)注意：語句精煉、要點(diǎn)全面。 學(xué)習(xí)第6自然段。 (1)用學(xué)習(xí)第4自然段的方法，按照提綱自學(xué)第6自然段： 自學(xué)提綱：第6自然段第二句話的意思是_________________________________。 第三句話的意思是_________________________________。 第四句話的意思是_________________________________。 這三句話都是圍繞第_________句話“_________”來寫的。并說明理由。 (2)學(xué)生自學(xué)，小組討論。 (3)全班交流：引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)理解本段幾句話的思路： “鳥的天下”→樹多→鳥多→鳥蛋多→鳥糞多 從而弄清全段是圍繞“鳥的天下”來寫的。 (4)指導(dǎo)感情朗讀。 小結(jié)：通過2～6自然段的學(xué)習(xí)，你們知道了西沙群島是個(gè)怎樣的地方?能具體地說一說嗎? 感情朗讀2～6自然段。 學(xué)習(xí)第7自然段。 (1)指讀后提問：將來的西沙群島會(huì)怎樣? 更加……更加…… (2)齊讀 (三)總結(jié) 啟發(fā)學(xué)生明確這節(jié)課學(xué)到的理解詞句的方法。 引導(dǎo)學(xué)生感情朗讀課文，啟發(fā)學(xué)生再次質(zhì)疑問難。 (四)感情朗讀全文 第三課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)生字詞。學(xué)習(xí)摘抄課文中的優(yōu)美詞句，豐富語言的積累。 教學(xué)步驟： (一)檢查背誦第四自然段 (二)字詞學(xué)習(xí) 刺(c236。)(左邊中間不要多一橫)。 揀(jiǎn)(右邊中間不要少一橫)。 饒(r225。o)(右上角不要多一點(diǎn))。 其他生字寫法。 帶拼音抄寫生字詞。 (三)作文訓(xùn)練 學(xué)習(xí)第6自然段敘述的順序，寫一段話。介紹學(xué)校里的花草樹木(也可以根據(jù)學(xué)生生活環(huán)境的具體情況，選出學(xué)生有話可說的內(nèi)容，進(jìn)行語言訓(xùn)練)。 (四)摘抄文中的優(yōu)美詞句，并寫幾個(gè)打比方的句子 2021小學(xué)語
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