20xx小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下教案設(shè)計(jì)方案模板(已修改)
2025-04-15 00:04 本頁(yè)面
【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯2021小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下教案設(shè)計(jì)方案模板 教學(xué)設(shè)計(jì)包括教學(xué)任務(wù)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)策略(教法和學(xué)法的設(shè)計(jì))、教學(xué)媒體等因素，那么在素質(zhì)教育觀念下的這些設(shè)計(jì)應(yīng)該是什么樣子?今天我在這里給大家分享一些有關(guān)于2021小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下教案設(shè)計(jì)方案模板，希望可以幫助到大家。 2021小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下教案設(shè)計(jì)方案模板1 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：正確、流利、有感情地朗讀這首詩(shī)。 過(guò)程與方法：一邊讀一邊展開(kāi)想象，能和同學(xué)們交流讀后的體會(huì)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：仿照詩(shī)歌內(nèi)容，補(bǔ)寫(xiě)幾句詩(shī)文。感悟秋天的美好。教學(xué)重點(diǎn)：邊讀邊想，能交流體會(huì)，自己創(chuàng)作詩(shī)歌。 教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)作詩(shī)歌 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 課前準(zhǔn)備： 各種聲響(如風(fēng)聲、雨聲、落葉聲、蛐蛐聲等)的錄音帶。 配套的課文朗讀磁帶。 旋律優(yōu)美的輕音樂(lè)磁帶。 教學(xué)過(guò)程： 一、游戲?qū)?，展開(kāi)想象 游戲?qū)耄和瑢W(xué)們，自然界中有許多美妙的聲音，你們想欣賞一下嗎?下面我們做一個(gè)聽(tīng)錄音猜聲音的游戲，請(qǐng)大家閉上眼睛靜靜地聽(tīng)，然后說(shuō)一說(shuō)你聽(tīng)到了哪些聲音。 展開(kāi)想象：聽(tīng)著這些美妙的聲音，你腦海里出現(xiàn)了一幅怎樣的畫(huà)面?再次播放聲響錄音帶，引導(dǎo)學(xué)生想象并交流。 有一位詩(shī)人在秋天里聽(tīng)到許多美妙的聲音，就寫(xiě)下了這么一首詩(shī)，你們想聽(tīng)聽(tīng)嗎?(揭題讀題) 二、初讀課文，整體感知 播放課文朗讀錄音或配樂(lè)范讀課文。 自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音、讀遍句子，生字可以多讀幾遍。 指名學(xué)生讀，喜歡讀哪一節(jié)就讀哪一節(jié)。要求：把課文讀正確、讀流利。 三、品讀想象，體會(huì)交流 品讀第1—3節(jié)，選擇自己最喜歡的一節(jié)，邊讀邊展開(kāi)想象：你眼前仿佛出現(xiàn)了一幅怎樣的畫(huà)面?(可以讓學(xué)生從看到的、聽(tīng)到的這些方面來(lái)想象)。 指名學(xué)生進(jìn)行描述，把自己想象的畫(huà)面描述得美一點(diǎn)。 學(xué)生評(píng)議并補(bǔ)充畫(huà)面，把畫(huà)面說(shuō)生動(dòng)、說(shuō)形象。 帶著這種美好的感情朗讀自己喜歡的一節(jié)。 四、品讀體會(huì)，升華情感 指名誦讀最后一節(jié)。 交流：從這一節(jié)感受到了什么? 帶著這種情感齊讀最后一節(jié)。 五、續(xù)寫(xiě)，述詩(shī)文。 聯(lián)系生活說(shuō)一說(shuō)，你還聽(tīng)到什么聲音? (老師作一些提示，如蛇的聲音“咝咝”。蛙的聲音“呱呱”。燕子的聲音“喳喳”等等。) 寫(xiě)寫(xiě)，秋的聲音 師：是啊，秋的聲音令人遐想，秋的聲音令人陶醉??讓我們像這個(gè)小詩(shī)人一樣把自己聽(tīng)到的聲音寫(xiě)下來(lái)好嗎? 學(xué)生寫(xiě)詩(shī)，每人寫(xiě)一小段即可，四人小組合成一首。 六、小結(jié)： 是啊，秋的聲音，在大自然中，在我們的生活中，在我們每個(gè)人的心中。讓我們?cè)俅蝸?lái)感受秋聲帶給我們的喜悅吧! 七、布置作業(yè) 給自己寫(xiě)的詩(shī)配上畫(huà)。 編寫(xiě)有關(guān)秋的詩(shī)歌 板書(shū)設(shè)計(jì)： 聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音 聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音_______ 看看，秋的色彩________ 聞聞，秋的味道________ 2021小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下教案設(shè)計(jì)方案模板2 教材分析 課文中講述的故事經(jīng)常發(fā)生在學(xué)生們中間?！拔摇辈恍⌒模檬种械你U筆把同學(xué)陸葉的下巴劃破了，老師讓“我”向他道歉，可“我”說(shuō)不出口。最后，在老師、同學(xué)的鼓勵(lì)下，“我”克服了心理障礙，大聲地向同學(xué)說(shuō)了聲“對(duì)不起”。課文告訴大家講文明、懂禮貌是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)有的好品質(zhì)。 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)14個(gè)生字及認(rèn)識(shí)多音字“挨”。會(huì)寫(xiě)11個(gè)生字。 理解課文內(nèi)容，明白一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生做錯(cuò)了事就應(yīng)該主動(dòng)道歉，承認(rèn)錯(cuò)誤。 引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生懂得知錯(cuò)就改、主動(dòng)道歉是一個(gè)人應(yīng)該具備的美德。 有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)人物的心理活動(dòng)。 教學(xué)難點(diǎn) 教育學(xué)生從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。 教學(xué)準(zhǔn)備： 有關(guān)文明禮貌方面的錄像、實(shí)物投影、生字卡片等。
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