20xx小學美術老師的教學計劃5篇(編輯修改稿)
2025-04-15 00:04 本頁面
【文章內容簡介】 視覺、觸覺和審美閱歷，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的長久愛好。了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中，激發(fā)制造精神，進展美術實踐力量，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。 四、教學措施 ，強調學問和技能在關心同學美術生活方面的作用，使同學在實際生活中領悟美術的獨特價值。 ，組織同學熟悉人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，熟悉美術的特征、美術表現(xiàn)的多樣性以及美術對社會生活的獨特的貢獻。同時，培育同學對祖國優(yōu)秀文化的喜愛，對世界多元文化訓練的寬容和敬重。 ，使同學思維的流暢性、敏捷性和獨特性得以進展，最大限度地開發(fā)同學的制造潛能，并重視實踐力量的培育，使同學具有將創(chuàng)新意識轉化為詳細成果的力量。通過綜合學習和探究學習，引導同學在詳細情境中探究與發(fā)覺，找 到不同學問之間的關聯(lián)，培育同學的創(chuàng)新意識與解決問題的力量。 ，適應不同共性和力量的同學的美術學習狀況。 總之無論是低班級還中高班級，在課堂教學中都要大力提倡同學主動參加，放手給同學，充分調動同學的樂觀性，讓同學自覺地去思維、質疑，能夠學會發(fā)覺問題、解決問題，發(fā)揮同學自由思維的空間。使老師真正的成為同學進展的助手，參謀與引導者，與同學共同參加教學過程，共同討論、探究、解決疑難。 五、加強自身建設 作為一名老師還需不斷的學習，加強自己自身建設，樂觀參加學校組織的公開研討課和教研活動，仔細聽課、評課，虛心向每位老師學習，專研教學方法，博采眾長，提高教學水平。 教學方案(四) 一、教材分析 學校美術課是九年義務訓練階段的一門必修的藝術文化課程，是學校實施美育的重要途徑。它對于陶冶情操，提高美術文化素養(yǎng)，培育創(chuàng)新精神和實踐力量，促進同學德、智、體、美全面進展，具有重要作用。 學校美術教學內容包括觀賞、繪畫、工藝等課業(yè)。通過美術教學，培育同學對美術的愛好與愛好。學習美術的基礎學問和基本技能。培育同學健康的審美情趣和良好的品德情操。培育同學的觀看力量、想象力量、形象思維力量和制造力量。 二、學情分析 本班級同學對美術課愛好深厚，并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用力量，其中對繪畫材料的運用力量較強。大部分同學能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內容豐富，富有生活情趣。有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質。但也有一部分同學空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用力量較差，有待進一步地提高。 三、教學目標和要求： 目標： 通過美術教學，培育同學對美術的愛好與愛好。學習美術的基礎學問和基本技能。培育同學健康的審美情趣和良好的品德情操。培育同學]的觀看力量、想象力量、形象思維力量和制造力量。 要求： 初步了解中外優(yōu)秀美術作品的文化價值。培育同學喜愛民族文化的情感和珍惜人類文化藝術遺產的態(tài)度。 培育健康的審美情趣，提高對美的感受力量。 關心同學熟悉物體結構和空間關系，學習淺顯的構圖、顏色等學問，進一步提高繪畫表現(xiàn)力量和設計制作力量。 四、教學重難點： (一)重點： 學習顏色基礎學問，把握顏色的明度與色相對比。 學習設計基礎學問，了
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