(最新)小學(xué)二年級語文神秘的恐龍教學(xué)教案(已更新)(編輯修改稿)
2025-04-14 23:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：你們學(xué)得真棒，四個(gè)生字寶寶回家了，讓我們一起去讀好這段文字。齊讀第一節(jié)。 師：今天就讓我們一起走進(jìn)侏羅紀(jì)公園，去了解神秘的恐龍世界，一起完成一份充滿趣味的研究報(bào)告，好嗎? 出示課題，齊讀。 二、讀課文，理解內(nèi)容。 過渡：恐龍?jiān)臼莻€(gè)大家族，有著豐富的種群，看，在侏羅紀(jì)公園里生活著生性兇殘的，生――霸王龍。高大的，生――腕龍。喜歡吃草的，生――雷龍。頭上長著兩只尖角的，生――三角龍。喜歡偷吃別人寶寶的，生――偷蛋龍。善于飛行的，生――翼手龍。身體極長的，生――梁龍。背上長著像一把把劍似的，生――劍龍。游泳高手，生――魚龍。 師：這么多的恐龍?jiān)趺磿蝗灰积R消失不見了呢?科學(xué)家們又作出了哪些推測呢?請你們自己讀讀課文的第3小節(jié)，用橫線劃出恐龍消失的原因究竟有哪些? 集體交流，評價(jià)。 師：你們都找到了，選擇一句你最有把握讀好的句子，讀一讀。(出示句子) 按興趣分讀句子。 出示詞語、圖片?？墒菤夂蜃兓f、行星撞擊地球說、偷蛋說和傳染病說這四種推測，都不足以使人信服，你同意這四種說法的哪一種?如果不同意，說說你的看法? 師引讀最后一節(jié)。 四、再讀課文，求新求異。 四人小組討論恐龍消失的原因還有哪些?小組長評價(jià)，交流。 五、課堂小結(jié)，誘發(fā)潛能。 以“我知道的恐龍”或“我是恐龍”為題，向在座的各位老師作介紹。老師評價(jià)。 小學(xué)二年級語文《神秘的恐龍》說課稿 說教材 《神秘的恐龍》是一篇科學(xué)常識類的說明文，敘述了恐龍?jiān)堑厍蛏系凝嬋淮笪?，它的滅絕至今是科學(xué)上的一個(gè)謎。文中列舉了科學(xué)家推測其滅絕的四種可能出現(xiàn)的原因。一是由于地球上突然變得寒冷。二是宇宙行星撞擊了地球，塵埃遮住太陽長達(dá)三個(gè)月，恐龍因此滅絕了。三是很多動物經(jīng)常偷吃恐龍蛋，使恐龍絕了后。四是突然出現(xiàn)的傳染病，使恐龍滅絕。動物一向是小學(xué)生喜歡的，恐龍又因其龐大 《神秘的恐龍》一文是較讓學(xué)生感興趣的。和神秘使大多數(shù)人都為之好奇
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