語文園地三口語交際教案(編輯修改稿)
2025-04-14 03:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 意說，拓寬思維。） 二、引入（上課） 聽音樂。哪吒片尾曲，前一小節(jié)。師唱生對 師：我們的少年英雄哪吒他也來到了我們的課堂，來，同學們和他打個招呼?！ ⊥瑢W：你好，哪吒?！ ∧倪福耗銈兒?，同學們。我聽說咱們班的孩子們個個聰明、勇敢，也特別的有個性。我呀，好想和你們做朋友了。 師：孩子們，你們愿意和哪吒做朋友嗎？有誰了解哪吒？來，說說。（多方面的說） 孩子們真了解哪吒，你有了解的同學嗎？來，用一兩句話來說說他?！ 。▌偛藕芏嗟暮⒆佣颊f到了你，你覺得他們說得好不好？） 你愿不愿意來說說自己？孩子們愿不愿意說說自己？哪吒也想說說自己。這節(jié)課就來說說我自己。板書：說說我自己 三、聽說 聽，哪吒在說他自己呢：注意聽哪吒說了他什么？hi，大家好，扎兩個沖天鬏，一雙大眼睛，穿著紅色的肚兜，這就是我哪吒。我聰明、頑皮、勇敢，偶爾也魯莽一下。有時惹得媽媽掉眼淚，有時又惹得她格格地笑。爸爸總是被我氣得把嘴撅得老高，語重心長地說：“哪吒，你怎么還不懂事??？”師傅嘛，嘿嘿，他的胡塵被我弄得四分五裂，急得他是吹胡子瞪眼的。我還有四件寶貝：風火輪、乾坤圈、混天凌、紅櫻槍。這些都是我用來伸張正義的武器。哦，忘了告訴你們，我最怕爸爸手中的玲瓏塔了，不過……也沒什么大事，反正媽媽手中有鑰匙，她會救我的！ 剛才我發(fā)現(xiàn)孩子們聽的真專心，你認為哪吒說得像不像他自己？來，說說，哪吒向我們說了一些什么？（師
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