畫風(fēng)課文的教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-04-14 01:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 既給學(xué)生一個(gè)表現(xiàn)自己的機(jī)會，而且效果要比老師教得好?！ 。?、教師適時(shí)指導(dǎo)、檢查，強(qiáng)調(diào)“丹、烏、忽、轉(zhuǎn)”等字。 四、說一說 到此環(huán)節(jié)，學(xué)生已完成了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。但是教師要注意提高學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)、主動發(fā)展的能力。在學(xué)生熟練成誦的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生說說在我們周圍“風(fēng)還有那些表現(xiàn)？”。我利用多媒體制作出“利用風(fēng)發(fā)電、磨面”等許多有益方面，以及“風(fēng)沙暴”等諸多有害方面，讓學(xué)生對風(fēng)有了進(jìn)一步了解?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)目標(biāo) １、正確、流利地朗讀課文，分角色朗讀課文，學(xué)生體會三個(gè)小朋友畫風(fēng)的高興心情。
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