滬教版第四冊愛寫詩的小螃蟹教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-(編輯修改稿)
2025-04-14 01:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小螃蟹又哭了，不過這次他哭得很開心。 學(xué)生試著根據(jù)這句話提出問題。(小螃蟹為什么又哭了?為什么這次他哭得很開心) (二)研讀課文1316節(jié) 輕聲讀1316小節(jié)，用曲線劃出白頭翁是怎么做的句子。 出示句子，指導(dǎo)朗讀，并板書：讀、記、告訴 原來，白頭翁每次飛過海灘時，總是認(rèn)認(rèn)真真地讀小螃蟹寫下的詩，她還把它們記在心里，并告訴了很多朋友。 指導(dǎo)讀句：小螃蟹又哭了，不過這次他哭得很開心。 ﹡展開想象，練習(xí)說話：小朋友，如果你是那只小螃蟹，此時此刻你想對白頭翁說些什么呢? 教師小結(jié)，并板書：傷心的眼淚、激動幸福的眼淚 齊讀課文。 四、復(fù)習(xí)鞏固 開火車讀詞語：螃蟹、然后、吟誦、頑皮、橡皮、辛辛苦苦、傷心、沙灘、眼淚、海浪、白頭翁 指導(dǎo)寫字：螃蟹這兩個字有什么相似的地方，寫的時候要注意什么? 板書設(shè)計(jì)： 2愛寫詩的小螃蟹 風(fēng)吹跑 海龜 不喜歡 擦掉傷心的眼淚 海浪 沖走
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