有關(guān)語文教案4篇(編輯修改稿)
2025-04-14 00:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (2)把木頭運(yùn)到工廠，工人叔叔把圓木鋸成木料。 (3)工人叔叔用木料做成一張張桌子。 (4)工人阿姨把桌椅漆得油亮?！ 」と耸迨鍙匿彺髽涞阶龀勺酪?，要花很多時(shí)間，書上用了哪一個(gè)詞?(工夫) 朗讀指導(dǎo)。(用贊美和夸獎(jiǎng)的語氣) 一張桌子說了兩句話，第1句夸獎(jiǎng)了小主人很愛護(hù)桌椅。第2句告訴我們?yōu)槭裁匆獝圩o(hù)桌椅，你能把這兩句話背出來嗎?(自由準(zhǔn)備。個(gè)別試背。齊背) 四、學(xué)習(xí)第六段。 聽了桌椅的對(duì)話，丁丁怎么樣?齊讀最后一段?！ 《《槭裁吹拖骂^，臉也紅了? 丁丁以后會(huì)怎樣做? 你認(rèn)為丁丁是個(gè)怎樣的孩子。(損壞桌椅是不對(duì)的，但能改正還是個(gè)好孩子。) 朗讀全文。 課堂作業(yè)?！ 第三課時(shí)] 課時(shí)目標(biāo)： 鞏固練習(xí)?！ ±首x，背誦課文，總結(jié)全文，懂得要愛護(hù)桌椅，培養(yǎng)愛護(hù)公物的好習(xí)慣。 教學(xué)過程： 一、鞏固練習(xí)?！ ≌J(rèn)讀生字詞，聽寫詞語。 口頭組詞?！ ∽o(hù)：愛護(hù)、保護(hù)、護(hù)士、 壞：破壞、損壞、壞蛋、壞事 料：木料、材料、顏料、資料、 比一比，再組成詞語。 進(jìn)一步理解詞義?！ ?duì)話：怎樣叫對(duì)話?課文中是誰和誰在對(duì)話? 工夫：這道題我花很多工夫才想出來。喧里的工夫指什么?你能用工夫說一句話嗎? 二、分段朗讀?！ ↓R讀第一段，讀出奇怪的語氣。 讀桌椅的對(duì)話，讀出批評(píng)、埋怨的語氣。 讀旁邊的桌椅的話，讀出夸獎(jiǎng)、贊揚(yáng)的語氣。 齊讀最后一段，讀出丁丁知錯(cuò)的語氣?！ ∪?、分角色朗讀課文?！ ∷?、熟練背誦一張桌子說的話。 五、總結(jié)全文，指導(dǎo)行為。 說說學(xué)了這課你懂得了什么? 怎樣做才是愛護(hù)桌椅呢?你是怎樣對(duì)待桌椅的? 我們不僅要愛護(hù)課桌椅，還應(yīng)該愛護(hù)哪些公物，怎樣愛護(hù)? 指導(dǎo)用愛護(hù)寫一句話。 課堂作業(yè)6，看圖說說誰對(duì)誰不對(duì)，為什么? 六、課外作業(yè)?！ ∽鲆蛔觯航o桌椅洗個(gè)臉?！ ”纫槐龋赫l的桌椅保護(hù)得好，定期進(jìn)行評(píng)比，給做得好的小朋友戴小紅花。語文教案 篇3 《太陽》是人教版教材第八冊(cè)中的一篇常識(shí)性文章,介紹了太陽遠(yuǎn),大,舉例說明,比較說明,比喻說明等方法,因此文章通俗易懂,有較強(qiáng)的說服力. [教學(xué)目標(biāo)]: 認(rèn)識(shí)本課13個(gè)生字,能夠讀準(zhǔn)字音,正確書寫. 流利,正確的朗讀課文,背誦自己喜歡的段落. 了解作者說明事物的方法,初步學(xué)習(xí)閱讀說明文的方法. 理解課文內(nèi)容,了解太陽的有關(guān)知識(shí),初步認(rèn)識(shí)人類與太陽的密切關(guān)系,激發(fā)學(xué)習(xí)自然科學(xué)的興趣. [教學(xué)重難點(diǎn)]: 讀懂課文,了解太陽與人類的密切關(guān)系,體會(huì)作者說明事物的方法,. [學(xué)情分析]: 本課教學(xué)的內(nèi)容與學(xué)生生活息息相關(guān),易激發(fā)閱讀的興趣,學(xué)生能抓住文章的主要部分認(rèn)真閱讀,綜合運(yùn)用學(xué)過的閱讀方法邊讀邊思考,有問題盡量自己解決,在交流與討論中相互啟發(fā). [教具準(zhǔn)備]: 考慮到說明文比較枯燥,缺乏情趣,因此
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