【文章內(nèi)容簡介】 情調(diào)。　　房屋結(jié)構(gòu)，最大限度地獲得了自然采光的優(yōu)勢，采用了暖色的木質(zhì)踏步魔術(shù)般的創(chuàng)造了一個溫暖浪漫的陽光通道。沙發(fā)圍繞著茶幾，沙發(fā)獨立成組靠在一角，給人一種舒適安靜的感覺?！　‰娨晧Φ难b飾我采用了大面積的白墻，通過木板勾縫使原本單調(diào)的墻面裝飾增添了幾許趣味，充分利用了房體的高度，營造了視覺上高敞寬闊的效果。吊頂只簡單做了一個直線造型，突顯簡潔流暢的設(shè)計風格?！　N房　　廚房功能是儲存生活必備，為日常生活提供餐飲的保證。按廚房的功能可分為以下區(qū)域：儲存、洗滌和烹調(diào)。通常又把這三個區(qū)域所形成的三個點所構(gòu)成的三角形稱為廚房工作三角形，考慮體現(xiàn)廚房的功能性。由于廚房空間狹長，底柜設(shè)計偏重表現(xiàn)簡約風格，雖然形式看似簡單，但每個抽屜內(nèi)部是不盡相同的使用各種內(nèi)置式抽屜和金屬拉藍，給主人提供了方便的操作空間?！　∈覂?nèi)設(shè)計中的色彩　　室內(nèi)環(huán)境的色彩在人的感覺和印象中扮演著重要的角色。我們對客觀世界的感覺是通過視覺獲得的，其中又是靠光和色喚起第一視覺效應。色彩是一個能夠強烈而迅速地被人感知的因素，它和室內(nèi)每個物體、肌理、質(zhì)感緊密地聯(lián)系著。室內(nèi)設(shè)計涉及空間、家具、燈具、織物、裝飾小品等物品，它們最終的好壞都以其形態(tài)和色彩為人們所感知?！　∩蔬\用對視覺環(huán)境產(chǎn)生影響，目的在于使人們感到舒適。室內(nèi)的色彩主要應滿足功能要求和精神要求?？紤]功能要求首先必須分析每個空間使用性質(zhì)，由于使用性質(zhì)的不同，空間色彩設(shè)計應該有所區(qū)別?！　∈覂?nèi)色彩設(shè)計力求遵循環(huán)境色彩的和諧原則，也就是異同整合原則，使色彩的搭配既要服從整體色調(diào)的統(tǒng)一，又要積極發(fā)揮色彩之間的對比效應，做到統(tǒng)一而不單調(diào)，對比而不雜亂，利用色彩間的近似與色彩間的對比所具有的有機平衡關(guān)系，使環(huán)境色彩的構(gòu)成有機協(xié)調(diào)，既生動又和諧?！　∈覂?nèi)設(shè)計的光線　　室內(nèi)環(huán)境的美感是通過光來加以表現(xiàn)。沒有光也就沒有空間、沒有色彩沒有造型了，光可以使室內(nèi)的環(huán)境得以顯現(xiàn)和突出。自然光可以向人們提供室內(nèi)環(huán)境中時空變化的信息氣氛，可以消除人們在六面體內(nèi)的窒息感?！　∷S著季節(jié)、晝夜的不斷變化，使室內(nèi)生機勃勃。人工照明可以恒定地描述室內(nèi)環(huán)境和隨心所欲的變換光色明暗，光影給室內(nèi)帶來了生命，加強了空間的容量和感覺。同時，光影的質(zhì)和量也對空間環(huán)境和人的心理產(chǎn)生影響。以往室內(nèi)設(shè)計中，多注重自然光的使用，在做燈飾設(shè)計和天花造型時，也只注重它們的形，不注意光的運用。另外，在起居室里一般多采用反射光和漫射光，柔和恬靜的光線使人心情舒暢，悠閑自在，把一切煩惱暫時拋到一邊，在松弛中得到休息?！　〗Y(jié)論　　室內(nèi)設(shè)計是各種材料與藝術(shù)設(shè)計手法的集合體，是人們逗留時間最長的地方，同時也是最可以體現(xiàn)現(xiàn)代流行趨勢的地方。居室是人們生活起居的空間，通過創(chuàng)造各種合理的生活空間以滿足人們在室內(nèi)進行交往、進餐、工作、學習、休息等活動的要求，這種要求的滿足也就是創(chuàng)造合理的使用功能，而這種不同空間又有著既相似又各具特征的使用功能。　　現(xiàn)代生活水平的提高給人們的生活帶來了很大的自由空間，人們在生活水平提高的同時，對居住的環(huán)境也提出了更高的要求，環(huán)保的家居環(huán)境受到了更多的歡迎，簡約的風格、私密的個人空間逐漸的成為新的時尚，在這個風格的引導下，家具的組合設(shè)計也趨向于優(yōu)化?！　”驹O(shè)計做到了以簡潔明快為主要特色，重視室內(nèi)使用功能，強調(diào)室內(nèi)布置應按功能區(qū)分的原則進行，家具布置與空間密切配合。這樣不僅節(jié)約空間和材料，而且使室內(nèi)布置清爽、有序，富有時代感和整體美，體現(xiàn)了現(xiàn)代派所追求的“少就是多”的簡約化設(shè)計。　　但在本設(shè)計中也存在許多不足，比如光源的設(shè)置還不到位，考慮的不夠完善，有些空間沒有充分的利用，存在死角，以及軟件應用的功夫不夠等。在以后的學習中努力的充實自己，完善自己的設(shè)計意圖。設(shè)計方案 篇4　　一、活動目的：幫助學生學會正確認識自我和周圍世界，擺脫不良心態(tài)，與同學、老師、父母融洽相處, 培養(yǎng)學生的參與意識和樂觀向上的心理品質(zhì)，使學生擁有健全的人格，更好地投入到學習和生活中去?！　《?、活動主題：放飛心靈、快樂相隨?！　∪⒒顒訒r間：20xx年10月?！　∷?、活動內(nèi)容：　?。ㄒ唬┟鞔_主題、營造氛圍?！　⌒睦斫】祷顒釉聠郁邍煜轮v話　?。?）宣布心理健康活動月開始　?。?）宣讀小學心理健康活動月方案　　（3）以“放飛心靈、快樂相隨”為主題進行國旗下講話　　校電子屏幕宣傳標語　?。?）關(guān)注心理健康，積極快樂生活　?。?）“健康的心理是你邁向成功的起點！”　?。?）“關(guān)注心靈，關(guān)愛健康”　?。?）“關(guān)注心理健康、構(gòu)建和諧校園”　　黑板報　　各班以“放飛心靈、快樂相隨”為主題出一期黑板報，低段以學生的學習為內(nèi)容，比如：如何養(yǎng)成良好的行為、學習習慣,怎樣讓孩子們快樂學習；中段以如何調(diào)節(jié)情緒，快樂每一天，或認識自我，增強自信心為內(nèi)容；高段以溝通、互動、和諧以及良好的人際關(guān)系為內(nèi)容?！　。ǘ┗顒油七M、分層實施。　　進行心理測量，了解學生心理現(xiàn)狀，并匯總分析?！　⌒睦斫】抵v座　?。?）教師心理健康講座 （2）學生心理健康講座　　學科教學中滲透心理健康教育知識　　班主任老師上一堂心理健康團體輔導課。　　心理健康教育主題隊會（10月） 活動主題：“擁有好心情” 活動目的：通過主題班隊會讓學生懂得如何以積極的心態(tài)去面對生活和學習，不要有過多的思想負擔，珍惜今天，把握今天，爭取做生活的舵手。　　5．制作“快樂心語”卡，讓學生在心語卡上摘錄下令人愉快的詩句或名言警句送給同學，從而體驗友誼與快樂。　　6．“快樂心愿”。 開展“爸爸（媽媽）我想對你說??”活動,學生對父母親說一句心理話或一句感恩的話。同時發(fā)動父母回復，對孩子說一句心理話或一句寄予的話。　　廣播站推出 “心靈之約”欄目?！　∪?、展示交流、評比推進?！　?. 以《快樂的生活》為主題的美術(shù)作品展?！　??！　　！　∷?、總結(jié)評價、拓展延伸。　　月末各班推薦在本次活動中表現(xiàn)出色的學生，學校進行表彰。設(shè)計方案 篇5　　活動目的：　　1．讓幼兒在