建高塔的小學(xué)科學(xué)課件(編輯修改稿)
2025-04-13 21:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 識，體驗把探究結(jié)果與猜想相比較的重要性?！ ∷?、教學(xué)重點：認(rèn)識一般不容易倒的物體構(gòu)造特點。 五、教學(xué)難點：將探索結(jié)果與最初的猜測相比較進(jìn)行反思。 六、教學(xué)準(zhǔn)備： 同學(xué)分組資料：同學(xué)科學(xué)文件夾、四個大小不同的塑料瓶、橡皮筋、筷子、透明膠、裝滿沙的水槽、直尺、玻璃球、剪刀、同樣大小的塑料瓶3個?！ 〗處煟翰坏刮桃粋€、課件、?！ ∑?、教學(xué)過程： （一）創(chuàng)設(shè)情景，由猜測進(jìn)入探究的主題 在課的開始，我拿出了同學(xué)們喜歡玩的玩具不倒翁，讓同學(xué)說出它不倒的秘密。創(chuàng)設(shè)的這個情景有兩個意圖：第一，可以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。第二，為同學(xué)猜測塔不倒的原因作了鋪墊。因為不倒翁不倒的原因就是上輕下重?！ ￠_課的第二個活動是讓同學(xué)欣賞塔的圖片，讓同學(xué)根據(jù)塔的結(jié)構(gòu)和它們的一
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