③ 引導(dǎo)學(xué)生看著線段圖計算播放的時間。由于線段圖已經(jīng)形象地顯示了從8時10分到8時40分之間的時間,所以教材引導(dǎo)學(xué)生想辦法計算這段時間是多少。思考與算法應(yīng)該是多樣的,學(xué)生也可能這樣想:從8:10起10分、10分地數(shù)到8:40,一共播放30分鐘。還可能這樣想:都是8時多,用4010=30。教材鼓勵學(xué)生用自己的方法解決問題,例題中有還可以怎樣想?同學(xué)之間交流一下的安排。求非整點時刻的經(jīng)過時間,允許學(xué)生利用表象進行思考,不一定都要列算式計算。