小學(xué)二年級語文火紅的楓葉教案(編輯修改稿)
2025-04-13 21:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 正音。分自然小節(jié)指名讀，注意聽準字音。
反饋。同桌互讀，檢查生字讀音。
檢測。教師出示生字卡片，隨機請學(xué)生準確讀字。
三、再讀課文，感悟課文的含義。
自讀。讀課文的13自然段，喜歡怎樣讀就怎樣讀?？匆豢赐ㄟ^閱讀你都讀懂了什么？還有哪些不懂的問題可以在書上標注出來。
交流。學(xué)生將自己讀懂的內(nèi)容在全班進行交流。教師根據(jù)學(xué)生情況，隨時進行點撥、指導(dǎo)。
質(zhì)疑：你有哪些不懂的問題？
如：“我”為什么要這么認真的去找一片楓葉？
小組討論，組長匯報。
練習有感情地朗讀課文。
四、發(fā)散思維
你知道哪一天是
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