人教版二年級語文我要的是葫蘆教案樣本(編輯修改稿)
2025-04-13 03:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 實(shí)一定不僅要澆水、施肥，還得捉蟲才行。要虛心聽取別人好的建議等) 指點(diǎn)、展示：葉子和果實(shí)有聯(lián)系，我們就要注意葉子上的蟲。寫作業(yè) 和考試成績有聯(lián)系，我們就按時完成好作業(yè) ……(看課件)你還知道哪些事物是有聯(lián)系的，我們應(yīng)該怎樣做好它? 總結(jié)談話。原來葫蘆的葉子和果實(shí)是有關(guān)系的，以后我們做事可不能像這個人那樣，不注意事物之間的聯(lián)系，結(jié)果一無所獲。 五、作業(yè) 設(shè)計(jì)。 感情朗讀課本，說說自己學(xué)到的新知識。 認(rèn)讀本課的生字、詞。 二年級語文《我要的是葫蘆》教案2 《我要的是葫蘆》 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識6個生字，會寫8個字。 正確、流利、有感情地朗讀課文。體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。 了解課文內(nèi)容，了解葉子與果實(shí)之間的關(guān)系。懂得做任何事情都要注意事物間的聯(lián)系。 教學(xué)重點(diǎn)：正確認(rèn)讀生字，有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn)：了解葉子與果實(shí)之間的關(guān)系，使學(xué)生懂得做任何事情都要注意事物間的聯(lián)系。 教學(xué)關(guān)鍵：通過人物的對話，體會反問句、感嘆句、陳述句的不同語氣，感悟人物的心理。 教學(xué)課時：第一課時 教學(xué)準(zhǔn)備：生字魔方、課件。 教學(xué)過程： 一、解題、導(dǎo)入新課。 出示實(shí)物標(biāo)本——葫蘆，同學(xué)們，你們看，這是什么?誰能用一句話來介紹它?對，葫蘆是一種一年生的草本植物。它結(jié)出的果實(shí)就叫“葫蘆”。
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