小學(xué)二年級語文我要的是葫蘆教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 05:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 并體會每組的兩句話的意思是一樣的，并通過練習(xí)鞏固?！ 。?）補(bǔ)白策略的訓(xùn)練。我結(jié)合文章的空白之處，設(shè)計了想象說話的內(nèi)容，想象說一說：如果你就是種葫蘆的人，你會怎么做？請你用上上面的句子，把你的想法和同桌說一說。學(xué)生根據(jù)自己的體會說出富有個性化的語言，思維也得到了發(fā)展。 二、積極倡導(dǎo)自主、合作的學(xué)習(xí)方式 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在探究的過程中重視感悟和體驗。教學(xué)設(shè)計以讀為主，在學(xué)習(xí)過程中重視閱讀感悟和體驗，學(xué)生自由朗讀、同桌合作讀、分角色伙伴合作朗讀、個別展示朗讀等閱讀方式突出了學(xué)生閱讀行為的自主性，使學(xué)生在不同的閱讀實踐中自主地領(lǐng)會文章的思想內(nèi)容，最終內(nèi)化為學(xué)生的語言積累?！ ∪?、教學(xué)不足以及今后努力的方向 板書設(shè)計和教學(xué)內(nèi)容不同步?！ W(xué)生做了講學(xué)稿上的練習(xí)沒有全班展示交流?！ ∩贤暾n了沒有小結(jié)。 教學(xué)反饋及應(yīng)變能力有待于提高。在教學(xué)中，隨時都有學(xué)生當(dāng)堂的生成，即興語言的表達(dá)，如何圍繞教學(xué)目標(biāo)，充分肯定，及時地促進(jìn)學(xué)生，我覺得做得還不夠好。這一點(diǎn)，我想需要在教學(xué)實踐中不斷地磨練，另外，在聽課時多多學(xué)習(xí)其他老師好的做法?！ 〗虒W(xué)語言的再精煉。我覺得在教學(xué)
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