20xx秋部編人教版語文二年級上冊我要的是葫蘆(編輯修改稿)
2025-01-13 11:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 葫蘆是一種植物，課題中的葫蘆是果實(shí)） （ 2）“謝”在這里是什么意思？（花瓣凋落） （ 3）一般都說掛燈籠，這里為什么說藤上掛了幾個小葫蘆？ （從圖上看葫蘆的柄很長，從藤上垂下來，像掛在 那里一樣。） 師：誰能看圖說說這棵葫蘆的樣子？ （細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出幾朵雪白的花，花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。）這么可愛的小葫蘆，大家都非常喜歡，從哪兒能看出種葫蘆的人也喜歡呢？哪些詞？ （最后一句）抓住動詞（每天看幾次） （二）學(xué)習(xí)第二自然段 師：這棵葫蘆長得這么好，一定會長出大葫蘆，實(shí)際是這樣嗎？小朋友來讀第二自然段。 師：有一天，他看見葉子上爬著些蚜蟲，心里想：有幾個蚜蟲怕什么？是什么意思？（有幾只蚜蟲不用怕，沒關(guān)系，不要緊。） 師：精讀什么叫“盯著”、“自言 自語”、“賽過大南瓜”。 （抓住人物表情）“盯著”是一直用眼睛看著， “自言自語”是自己跟自己說話， “賽過大南瓜”是比南瓜長得還要大。 讀種葫蘆人自言自語說的話，應(yīng)該怎么讀？（用高興的語氣來讀，體會內(nèi)涵，使感情融入到學(xué)生心中。） 師：蚜蟲是什么意思？（蚜蟲是害蟲，專門吸植物幼苗、嫩葉的汁液，對植物有損害。） （三）學(xué)習(xí)第三自然段 師：葫蘆上生了蚜蟲，應(yīng)該怎么辦？種葫蘆的人是怎么辦的？ 師：樹上長了蚜蟲，鄰居和種葫蘆的人都是什么態(tài)度？誰的做法對？為什么？分組討論，互相學(xué)習(xí)，談出自己的見解 ，反饋內(nèi)容，互相評價。 （鄰居告訴他：“你別光盯著葫蘆了，葉子上 ```````） （鄰居做得對，因?yàn)槿~子是植物的營養(yǎng)器官之一，植物通過葉子吸
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1