20xx教案人教版小學(xué)二年級(jí)我要的是葫蘆人教版二年級(jí)上冊(cè))(編輯修改稿)
2025-01-25 22:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人豐收了，收獲了非常多的葫蘆呢?(沒有。)為什么呢?課文里告訴我們了么?(“沒過(guò)幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆漸漸地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了?！?指導(dǎo)朗讀。(要讀出小葫蘆掉落了，人們的傷心、絕望和惋惜。)開場(chǎng)小葫蘆不是長(zhǎng)的得非常好么?可如今......全落了。這是為什么呢?(“有一天，他看見葉子上爬著幾個(gè)蚜蟲，內(nèi)心想，有幾個(gè)蟲子怕什么!......那個(gè)人感到非常驚奇，他說(shuō)：‘什么?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆?！?“葉子上的蟲還用治?”1指導(dǎo)朗讀，并體會(huì) “葉子上的蟲不用治?！?的區(qū)別?！坝袔讉€(gè)蟲子怕什么?”“有幾個(gè)蟲子不用怕?！?帶有“?”和“!”的句子更能突現(xiàn)出種葫蘆的人對(duì)蚜蟲滿不在乎的態(tài)度。)1分角色朗讀這兩個(gè)自然段。1真惋惜，小葫蘆都落了!這是不是種葫蘆的人的錯(cuò)誤所導(dǎo)致的呢?我們一起再來(lái)看一看這個(gè)故事，看完以后，請(qǐng)大家告訴老師，這個(gè)種葫蘆的人錯(cuò)了么?錯(cuò)在哪里呢?(種葫蘆的人錯(cuò)了，他錯(cuò)在：①他沒有聽鄰居的勸告。②他不明白得做任何事情都要理解事物之間的聯(lián)絡(luò)。)1葉子都落了，小葫蘆也沒了，種葫蘆的人看見這個(gè)景象，會(huì)想什么呢?(生可自由發(fā)言。)四、小結(jié)種葫蘆的人認(rèn)識(shí)到本人的錯(cuò)誤了，惋惜小葫蘆這時(shí)小葫蘆已經(jīng)沒有了。他的錯(cuò)誤是：①他沒有
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