二年級語文下冊學(xué)棋教案-(編輯修改稿)
2025-04-13 02:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 呢? (2)指名讀。 你們覺得那些詞該重讀?說說你的理由。(能手、獨(dú)一無二) (3)指導(dǎo)朗讀。 秋的棋藝這么高超，多么了不起，我們用贊嘆的語氣讀第一自然段。 學(xué)習(xí)第二自然段 (1)出示掛圖，觀察大家看看：這兩個(gè)學(xué)生怎么學(xué)的呢?四人一小組說說兩個(gè)學(xué)生是怎么學(xué)的。 (2)自由讀第二自然段，找出寫他們學(xué)棋的句子。 一個(gè)學(xué)生是怎么學(xué)的?指名讀。 出示：一個(gè)學(xué)生專心致志，一邊聽一邊看老師在棋盤上布子，有不明白的地方還要問上幾句。 拿個(gè)詞最能概括出這位學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度? 你們從這句中哪些地方能看出這位學(xué)生學(xué)得專心致志? 講解：“一邊聽……一邊看”這個(gè)句式表示“看”和“聽”這兩個(gè)動作是同時(shí)發(fā)生的，這位同學(xué)學(xué)得多認(rèn)真呀! 說話練習(xí) 指導(dǎo)朗讀、范讀、自由讀、指名讀。 (3)繼續(xù)交流 指名讀，想想：另一位學(xué)生是怎么學(xué)得呢?你能用一個(gè)詞來概括他的學(xué)習(xí)態(tài)度嗎?(很不專心) 你從哪
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