二年級語文下冊學棋教案-(編輯修改稿)
2025-04-13 02:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 呢? (2)指名讀。 你們覺得那些詞該重讀?說說你的理由。(能手、獨一無二) (3)指導朗讀。 秋的棋藝這么高超，多么了不起，我們用贊嘆的語氣讀第一自然段。 學習第二自然段 (1)出示掛圖，觀察大家看看：這兩個學生怎么學的呢?四人一小組說說兩個學生是怎么學的。 (2)自由讀第二自然段，找出寫他們學棋的句子。 一個學生是怎么學的?指名讀。 出示：一個學生專心致志，一邊聽一邊看老師在棋盤上布子，有不明白的地方還要問上幾句。 拿個詞最能概括出這位學生的學習態(tài)度? 你們從這句中哪些地方能看出這位學生學得專心致志? 講解：“一邊聽……一邊看”這個句式表示“看”和“聽”這兩個動作是同時發(fā)生的，這位同學學得多認真呀! 說話練習 指導朗讀、范讀、自由讀、指名讀。 (3)繼續(xù)交流 指名讀，想想：另一位學生是怎么學得呢?你能用一個詞來概括他的學習態(tài)度嗎?(很不專心) 你從哪
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1