畫風教學設計-(編輯修改稿)
2025-04-13 02:05 本頁面
【文章內容簡介】 事? 四、自讀自悟 他們是怎樣畫風的?默讀課文，用自己喜歡的方法畫出答案。 全班交流： ⑴ 隨學生回答出示有關句子： ① 她在房子前面畫了一根旗桿，旗子在空中飄著。 ② 她在大樹旁邊畫了幾棵彎彎的小樹。 ③ 他把畫上的太陽擦去，畫了幾片烏云，又畫了幾條斜斜的雨絲，說：下雨了，風把雨絲吹斜了。 ④ 她畫了個拿風車的小男孩，風車在呼呼地轉。 ⑵ 句子中的她他分別指什么，代進去讀一讀。 ⑶ 請學生上黑板畫畫文中的景色。 ⑷ 請學生給學生所畫的景物配上文中的話，同時指導朗讀。 有感情地朗讀課文： ⑴ 小組合作分角色朗讀課文。 ⑵ 指名一小組展示朗讀成果。 ⑶ 選擇自己喜歡的角色朗讀課文。 四、指導寫字
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