【文章內(nèi)容簡介】 　　認識常用的色彩及形狀，并能用繪畫工具表示各種色彩，體驗不同媒材工具，用各種方法表達想法，欣賞感受作品。探究感知學習，自己會口頭歸納感受?！　∨囵B(yǎng)學生思維創(chuàng)新精神，注重個性發(fā)展。在學習中舉一反三?！　∥?、教學評價：　　我將美術評價方案分為兩大項內(nèi)容：　　藝術表現(xiàn)：（40）　　學習態(tài)度15分、課堂作業(yè)完成的情況15分、課堂表現(xiàn)5分，分書本的愛護5分?！　』A知識：（60）　　期末測試60分美術教學計劃 篇5　　為使初一新生更好的適應初中美術教學，充分調(diào)動學生學習美術的積極性，充分發(fā)揮特長，培養(yǎng)高尚的審美情操，提高審美能力，更好的完成教學任務，特制訂計劃如下：　　一、指導思想　　提高學生審美水平，充分發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)高尚的審美情操，發(fā)展健康個性，充分發(fā)揮學生潛能，使學生全面地發(fā)展?！　《W情分析　　初一共有四個班，學生對美術的學習興趣較高，但美術基本技能掌握較低，有一種盲目性，部分學生有一定的美術特長，有待于進一步發(fā)掘提高?！　∪?、基本內(nèi)容分析　　本冊劃分為五個單元，共16課時，內(nèi)容如下：　　第一單元《走進美術世界》：主要通過欣賞活動，讓學生對美術的定義、功能與分類有基本的認識，能夠積極表達對美術作品的理解，懂得美術與人類社會生活密切相關?！　〉诙卧抖嗖实男@生活》：通過對人物面部五官比例和表情特征、人體全身比例和動態(tài)、人物活動場景的構圖安排以及服裝設計等知識和技能的學習理解，基本掌握其相關的步驟方法，并能進行簡單的人物活動場景速寫和學生裝的設計練習。讓學生在共同的繪畫設計練習和創(chuàng)作展示活動中，感受合作的快樂，體驗成功的喜悅。　　第三單元《傳遞我們的心聲》：通過對平面設計領域中版面設計和美術組創(chuàng)意設計和板報編排設計的實踐練習，了解和運用造型要素及形式原來，認識設計的審美功能和應用價值，感受設計與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)參與校園文化生活的熱情?！　〉谒膯卧睹利惖男@》：通過對校園環(huán)境寫生、想象中未來校園規(guī)劃設計等方面的教學，掌握相關的知識和技能，加深學生對校園的了解，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學校的情感和發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的愿望?！　〉谖鍐卧段镆灾掠谩⑶笏嚿忻馈罚和ㄟ^對幾類生活日用品的欣賞和評述活動，使學生認識設計的任務、價值和目標，啟發(fā)學生積極關注生活中一些日常用品，初步了解現(xiàn)代生活用品設計的基本原則以及“以人為本”的設計理念?！　∷?、課時安排　　第一單元：2課時　　第二單元：約4課時　　第三單元：約4課時　　第四單元：約4課時　　第五單元：約2課時　　五、具體措施　　認真學習課程標準，鉆研教材，把握課改理念，因材施教，改革教學方法?！　≌J真?zhèn)湔n、上課，注意搜集相關的美術資料服務于課堂教學，充分利用好班班通，努力讓美術教學多彩多姿，學生有興趣，學習有收獲?！　》e極發(fā)揮學生的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)高素質(zhì)有特長的人才。　　加強特長生培養(yǎng)，成立興趣小組，利用課余時間，更好地培養(yǎng)其藝術才能?！　〗?jīng)常組織相關的美術活動，互助互學，共同提高?！　∽⒁饴?lián)系生活，聯(lián)系實際，到生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美?！　〗虒W活動中注重德育滲透，努力做好教書育人，培養(yǎng)行為美、心靈美的高素質(zhì)人才。美術教學計劃 篇6　　一、主要教學內(nèi)容：　　認真?zhèn)湔n，檢驗使用完善美術備課摸板?！　湔n研討教學繪畫基本技能技法的教法學法，提高教學設計能里。教學繪畫基本技能技法的實踐練習，繪畫造型能力的提高。　　深入理解學習認識美術的基本要素及繪畫藝術的獨特藝術語言形式和審美價值，了解繪畫藝術重要流派的風格及表現(xiàn)手法。　　二、開展教學思路：　　在原先素描教學的基礎上，進一不掌握造型基礎規(guī)律，深入感受認識形體的明暗、虛實、體積、空間。在和色彩教學上進一步理解冷暖以及空間等表現(xiàn)規(guī)律，通過繪畫實踐活動，以美術的基本要素的學習入手，從理論到實踐、從基礎到深層的推進。其中，形與色的基本知識及理論學習與訓練，初步展現(xiàn)視覺造型語言的魅力；便于學生主動參與，在較多輕松的氛圍中體驗和感覺繪畫藝術的樂趣，學習和運用比例、明暗、透視和色彩等知識，選擇具象或抽象的繪畫語言表達自己的思想、情感和生活經(jīng)驗，工作計劃《高中美術鑒賞教學計劃》。　　三、預計采用的教學措施：　　努力引導學生從臨摹入手，多從優(yōu)秀的習作中借鑒學習優(yōu)點，多練多動手，勤于學習?！　×私饫L畫與生活、自然和人類發(fā)展的不可分割的聯(lián)系，在寫生中并通過寫生增強對規(guī)律的認識與傳承。繪畫藝術源于生活，引導學生不但能夠表達所看到的自然，更能表達自我情感和自身獨特的體驗和文化層面的思考。　　掌握基本的繪畫要素后嘗試進行較為深入的繪畫實踐。美術教學計劃 篇7　　（一） 初級班　　a. 繪畫類　　目 標：　　 認識并逐步學會使用繪畫工具和材料（如彩色筆、蠟筆、油畫棒），培養(yǎng)正 確的繪畫姿勢，手腿保持一定距離。握筆自然有力?！　?培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣，認識并學會使用36種顏色：紅、綠藍、黑、黃、褐點?！　?從游戲的形式讓幼兒逐步學會掌握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體，如樹木、花草、人、動物等，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力?！　. 手工類　　目 標：　　 認識泥工的材料和工具，知道其名稱（粘土、橡皮泥及面團），知道它們的性質(zhì)是柔軟的，可以塑造的?！　?學會用搓、團圓、壓扁、沾合等方法，簡單地塑造一些物體，并能按自己的意愿塑造?！　?認識紙工的材料和工具名稱，學會一些簡單的折疊方法（如對邊折、二邊向中心折、對角折、四角向中心折）?！　W習粘貼簡單圖形的方法?！　。ǘ?高級班　　a. 繪畫類：　　目 標：　　 教幼兒學習用圓形、橢圓形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體，簡單的