【正文】 兒對色彩的興趣，認(rèn)識并學(xué)會使用36種顏色：紅、綠藍(lán)、黑、黃、褐點(diǎn)。美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇7　?。ㄒ唬?初級班　　a. 繪畫類　　目 標(biāo)：　　 認(rèn)識并逐步學(xué)會使用繪畫工具和材料（如彩色筆、蠟筆、油畫棒），培養(yǎng)正 確的繪畫姿勢，手腿保持一定距離。繪畫藝術(shù)源于生活，引導(dǎo)學(xué)生不但能夠表達(dá)所看到的自然，更能表達(dá)自我情感和自身獨(dú)特的體驗(yàn)和文化層面的思考?！　∪?、預(yù)計(jì)采用的教學(xué)措施：　　努力引導(dǎo)學(xué)生從臨摹入手，多從優(yōu)秀的習(xí)作中借鑒學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，多練多動手，勤于學(xué)習(xí)。在和色彩教學(xué)上進(jìn)一步理解冷暖以及空間等表現(xiàn)規(guī)律，通過繪畫實(shí)踐活動，以美術(shù)的基本要素的學(xué)習(xí)入手，從理論到實(shí)踐、從基礎(chǔ)到深層的推進(jìn)?！　∩钊肜斫鈱W(xué)習(xí)認(rèn)識美術(shù)的基本要素及繪畫藝術(shù)的獨(dú)特藝術(shù)語言形式和審美價值，了解繪畫藝術(shù)重要流派的風(fēng)格及表現(xiàn)手法?！　湔n研討教學(xué)繪畫基本技能技法的教法學(xué)法，提高教學(xué)設(shè)計(jì)能里?！　〗虒W(xué)活動中注重德育滲透，努力做好教書育人，培養(yǎng)行為美、心靈美的高素質(zhì)人才?！　〗?jīng)常組織相關(guān)的美術(shù)活動，互助互學(xué)，共同提高?！　》e極發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)高素質(zhì)有特長的人才?！　∷摹⒄n時安排　　第一單元：2課時　　第二單元：約4課時　　第三單元：約4課時　　第四單元：約4課時　　第五單元：約2課時　　五、具體措施　　認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，把握課改理念，因材施教，改革教學(xué)方法。　　第四單元《美麗的校園》：通過對校園環(huán)境寫生、想象中未來校園規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面的教學(xué)，掌握相關(guān)的知識和技能，加深學(xué)生對校園的了解，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)校的情感和發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的愿望。讓學(xué)生在共同的繪畫設(shè)計(jì)練習(xí)和創(chuàng)作展示活動中，感受合作的快樂，體驗(yàn)成功的喜悅?！　∪?、基本內(nèi)容分析　　本冊劃分為五個單元，共16課時，內(nèi)容如下：　　第一單元《走進(jìn)美術(shù)世界》：主要通過欣賞活動，讓學(xué)生對美術(shù)的定義、功能與分類有基本的認(rèn)識，能夠積極表達(dá)對美術(shù)作品的理解，懂得美術(shù)與人類社會生活密切相關(guān)。　　基礎(chǔ)知識：（60）　　期末測試60分美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇5　　為使初一新生更好的適應(yīng)初中美術(shù)教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，充分發(fā)揮特長，培養(yǎng)高尚的審美情操，提高審美能力，更好的完成教學(xué)任務(wù)，特制訂計(jì)劃如下：　　一、指導(dǎo)思想　　提高學(xué)生審美水平，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)高尚的審美情操，發(fā)展健康個性，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，使學(xué)生全面地發(fā)展。在學(xué)習(xí)中舉一反三。探究感知學(xué)習(xí)，自己會口頭歸納感受?！　∷?、教學(xué)方法設(shè)計(jì)：　　美術(shù)教學(xué)比較吸引孩子，在教學(xué)中我們可以先激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，那就要有好的教學(xué)方法，我們可以進(jìn)行談話法、啟發(fā)式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中體驗(yàn)美術(shù)的樂趣，誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的美術(shù)知識?！　。?）選擇有情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的游戲教學(xué)形式滲透教學(xué)，叫學(xué)生在不知不覺中學(xué)習(xí)，激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣?！　。?）根據(jù)美術(shù)的特點(diǎn)明確學(xué)習(xí)態(tài)度，從小培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　∪?、教學(xué)目標(biāo)：　?。?）了解各種繪畫工具和特性，并且學(xué)會掌握使用這些工具?！　〕醵昙墝W(xué)生對美術(shù)已有了簡單的認(rèn)識，所以學(xué)起來很輕松，他們的興趣橫濃厚，我一定會盡力把他們教好的。根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)把教學(xué)分為四個教學(xué)領(lǐng)域，這四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別是：“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)應(yīng)用”、“綜合探索”、“欣賞評述”。　　六、教學(xué)進(jìn)度：　　第一周：祖國在我心中(一)　　第二周：祖國在我心中(二)　　第三周：社區(qū)即景(一)　　第四周：社區(qū)即景(二)　　第五周：科幻畫(一)　　第六周：科幻畫(二)　　第七周：小記者(一)　　第八周：小記者(二)　　第九周：能干的工程車(一)　　第十周：能干的工程車(二)　　第十一周：豐富的大餐(一)　　第十二周：豐富的大餐(二)　　第十三周：巧用肌理(一)　　第十四周：巧用肌理(二)　　第十五周：自制小盆景(一)　　第十六周：壺中日月　　第十七周：唱大戲　　第十八周：1鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇4　　一、教學(xué)分析：　　本教材是依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的實(shí)驗(yàn)教材。推薦成績優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動，使他們得到更大的提高?！　?. 堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做到深入鉆研教材，抓基礎(chǔ)，制作好范畫，手工范品及多媒體等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育即使進(jìn)行直觀教學(xué)。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力?！　∷摹⒔虒W(xué)措施　　1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)新課標(biāo)、認(rèn)真?zhèn)湔n，處理好思想品德教育、審美教育、能力教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系?！　⊥ㄟ^教學(xué)提高學(xué)生的審美修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的智力和才能的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的形象記憶力、想象力、手工制作能力。這樣才能了解更多的美術(shù)知識，提高他們的美術(shù)素養(yǎng)。　　二、學(xué)情分析　　六年級的學(xué)生即將升入中學(xué)，他們對美術(shù)這一學(xué)科了解的相對較多，有的學(xué)生對美術(shù)有著相當(dāng)?shù)呐d趣，動手的能力較強(qiáng)?！　”緝越滩牡恼n目是單元設(shè)課，每一課目即為一個單元。　　五、教學(xué)進(jìn)度（略）美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇3　　一、教材分析　　教材的課目編制以《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程理念為依據(jù)，重視學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成，滿足學(xué)生不斷發(fā)展的需要，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生長期的健康成長。　　趣味性原則　　選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣?！　?chuàng)造性原則　　充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，啟發(fā)、鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性?！　∷枷胄栽瓌t　　發(fā)掘教材內(nèi)在的思想性，在教學(xué)的內(nèi)容與形式中有機(jī)地融進(jìn)思想品德教育。　　利用計(jì)算機(jī)等手段進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作或展示活動?！　【帉懽约合矏鄣膭”?，設(shè)計(jì)、制作相應(yīng)的布景或道具，進(jìn)行表