小學(xué)說課稿匯編4篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 計劃?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生根據(jù)低、中、高年級設(shè)計不同的采訪題目。 編制采訪話題。 按照分工到各班進行采訪活動，并把采訪結(jié)果記錄下來?！ Σ稍L結(jié)果進行匯總，撰寫報告?！ 〗處熤笇?dǎo)寫出采訪報告文本格式（見課件） 第三階段：實踐探究、信息處理 課時安排： 教師組織學(xué)生對學(xué)生的觀察、調(diào)查、采訪等活動獲取的信息進行分析處理?！ 「鹘M匯報各項活動的情況。 小組之間進行補充、質(zhì)疑、評價等?！ 熒咏涣??！ ☆A(yù)設(shè)話題： A、你認為課間活動對我們有什么好處？ B、課間活動的地點有講究嗎？ C、大家在課間都在進行什么活動？這些活動對我們都適合嗎？ D、推薦幾種有趣的、安全的、健康的活動給大家?！ 、你能夠給學(xué)校提出哪些合理化的建議？ F、你能給其他小組提出在研究課間活動中哪些需要注意的地方？ 小組討論，圍繞剛才的話題進行充分探究，為最終成果的形成做準備。 成果提示： 圍繞課題每人制作一份手抄報； 每個小組根據(jù)小組研究的實際情況寫出一份詳細的研究報告； 向?qū)W校分年級推薦幾種大家喜歡的課間活動項目?！ 〉谒碾A段：總結(jié)評價、成果展示 課時安排： 成果展示 ?。?）學(xué)生利用課外時間形成成果?！ 。?）各組展示小組中較好的成果，并進行匯報陳述。 ?。?）小組之間進行互評，或?qū)Ρ憩F(xiàn)突出的個人進行鼓勵評價?！ 。?）教師進行點評總結(jié)?！ ∵^程評價?！ 。?）學(xué)生自由發(fā)言介紹自己在實踐活動中的表現(xiàn)，包括知識、能力、情感等方面的情況?！ 。?）也可以對小組中其他學(xué)生的表現(xiàn)做出客觀的評價?！ 。?）填寫活動過程評價表格?！ 〗處熆偨Y(jié)本次研究活動。小學(xué)說課稿 篇2 一、教學(xué)要求： ?、蹦苷_、流利、有感情的朗讀全文和背誦課文?！ 、矊W(xué)會本課的生字。理解由生字組成的詞
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1