學期教學計劃模板五篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:34 本頁面
【文章內容簡介】 地實施課堂教學提供正確的方向?！ 。ぬ崒嵶龊萌粘＝虒W工作，提高課堂教學的實效?！ ?1)對教材進行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎上，制定學期授課計劃。 (2)發(fā)揮自身教學特長，在教學過程中作適當的、靈活的處理，以提高學生學習興趣 (3)注重在學案的設計上，盡力符合不同層次學生的學情，特藝班和特文使用不同的學案?！ ?4)加強學法及解題方法的指導和滲透，注重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題、編寫和處理信息的能力，使學生找到一套適合自己特點的學習方法，提高學習效率。 (5)每節(jié)課上完后，及時總結、反思，交流，改進教學。 (6)努力提高自身素質，豐富自身文化素養(yǎng)，多看書，多寫文章，扎實文化基本功。學期教學計劃 篇3 一、班況分析： 好的方面：升上小班已經有一個學期，孩子們的身心在各方面都得到了發(fā)展。在自我服務能力方面，能夠自己穿換衣服、鞋襪；會做值日生工作（擺好飯、菜、抹桌子、擺好椅子、擺整齊鞋子等等）；在動作發(fā)展方面：能比較協調地走、跑、跳、爬、鉆等。在語言表達能力方面，能夠初步用英語跟tj對話，能夠比較準確說好兒歌、背熟詩歌。在聽英語方面，能夠完全聽懂老師的各種教學指令?！ 〔蛔愕胤剑骸 、孩子們學英語是一種“學非所用”的狀態(tài)； b、孩子依賴老師幫忙做自己能做的事情； c、孩子們上學的時間掌握不好，有比較多的孩子遲到。 二、針對以上孩子們的發(fā)展情況，本班這學期工作的方向是： ?。ㄒ唬├^續(xù)抓好幼兒常規(guī)教育 強化開口說英語的習慣。“萬事開頭難”，要孩子開口，僅僅是只有課堂教育是遠遠不夠的。我們只有利用日常中所有的生活環(huán)節(jié)說英語、聽英語。也就是說，吃飯、睡覺、走路、上廁所、喝水等一切的生活環(huán)節(jié)都在聽和說英語，從而形成開口說的習慣?！ ±^續(xù)實行“自己的事情自己做”的教育。主要通過“講故事”、“創(chuàng)設值日角”、“實行自我服務能力比賽”、家園配合等措施來實現所訂目標。尤其要提到家園配合的是，爺爺奶奶、公公婆婆、家里工人們要配合，應多鼓勵、多讓孩子練習做。當然，一定要教給他們正確的方法。享譽全球的幼兒教育專家蒙臺梭利說總結出現階段3—4歲孩子能夠勝任的工作有： a、刷牙； b、協助父母把干凈的衣物放好； c、幫者收拾房間和玩具； d、把臟衣物拿到洗衣房。 做到言出必行。比如：當我們要求幼兒把圖書按規(guī)定放好，而有部分幼兒沒有做時，我們必需及時檢查，作到第一時間發(fā)現，第一時間處理：按既定的規(guī)則。這樣，幼兒的放圖書環(huán)節(jié)一定能管好?！ ?實行分時間段的管理。幼兒的發(fā)展是一種螺旋上升式的發(fā)展。初始階段的要求不能滿足幼兒快速的身心發(fā)展要求。因此，把握好幼兒的適應規(guī)則的最佳時間是幼兒常規(guī)發(fā)展的前提。在幼兒的適應規(guī)則的最佳時間段，適當增加一些新的、更進一步的要求，這樣，既滿足了幼兒新鮮感，又能夠達到幼兒的穩(wěn)固常規(guī)和促進常規(guī)的目的?！ ?實行“分工負責”制度?！胺止へ撠煛奔扔欣蠋煹姆止ず献?，也有老師和幼兒的分工合作。幼兒的工作，主要是做值日生的工作?！ 。ǘ┐罅ψズ媒逃虒W環(huán)節(jié) 明確孩子現階段
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