【文章內(nèi)容簡介】 xx日　　，其中x節(jié)限時訓練，x節(jié)講評課，每兩周一次大練習。學期教學計劃 篇3　　為了有效地搞好語文教學工作,學期初始本人認真分析教材，積極了解學情，結合實際情況特制定本學期語文教學工作計劃?！　∫?、指導思想　　以科學實踐發(fā)展觀為宗旨，踏實敬業(yè)。以新課程標準為語文教學理念依據(jù)，在日常教學工作中有效貫徹實踐相關思想理念。以學科說明為導向，把握語文教學動態(tài)，在日常教學工作中保證方向性的正確。以語文課本為主要參考，精講課內(nèi)經(jīng)典文章，以課外閱讀為輔，提升學生語文能力。在語文教學工作中體現(xiàn)大語文的理念，體現(xiàn)語言文字的基本功能?！　《⒒厩闆r　　學生分析?！　〕煽儬顩r。根據(jù)上學期考試分析，學生的語文水平參差不齊。優(yōu)等生中等生的比例較小，差生所占比例較大。分析其原因，語文能力水平較低?？荚囍?，語文基礎知識得分還可以，語文閱讀及寫作得分較少，或這是導致語文成績差的主要原因?！　∧芰顩r。據(jù)了解，大部分學生不具備自主學習能力，語文能力也較差。大部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，需要很大力度的監(jiān)督。學生的課外閱讀能力尤其貧乏，知識面窄。但大部分學生具備了課堂學習能力，能夠認真聽講，自覺完成作業(yè)。　　教材分析。　　本冊書共設置六個單元。第一單元，學習杰出人物的杰出精神；第二單元，體現(xiàn)家國情懷；第三單元，講述小人物的故事；第四單元，從不同角度展現(xiàn)中華美德以及時代對這些美德的呼喚；第五單元，從自然萬物中感受作者情感；第六單元，學習探險與科幻作品。　　除了單元課文內(nèi)容外，本書還推薦了兩本名著閱讀——《駱駝祥子》和《海底兩萬里》。自主閱讀推薦的是羅廣斌、楊益言寫的《紅巖》。通過閱讀，拓展學生的知識面?！　〗滩恼n文設置容納語文知識，綜合體現(xiàn)語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。而且各單元呈相連和遞進的狀態(tài)，讓學生循序漸進地學習語文知識，符合學習規(guī)律。單元課文后的相關設置，緊緊圍繞本單元的知識體系，是知識的運用和能力的培養(yǎng)?！　∪?、教學目標　　掌握七年級下學期階段要求掌握的生字詞的音義，并學會運用?！　”痴b教材中要求背誦的古詩詞、文言文、現(xiàn)代文及現(xiàn)代詩歌?！　W習教材上的課文，完成本學期的教學任務?！　∨囵B(yǎng)學生自主合作探究的學習能力?！　∨囵B(yǎng)學生良好的語文學習習慣，掌握常用的學習方法?！　∨囵B(yǎng)學生語文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學生語文語感打下基礎?！　￠喿x課程標準推薦的名著，培養(yǎng)文學興趣?！　∨囵B(yǎng)學生書寫充滿真情實感的記敘文的能力。　　培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，陶冶學生情操?！　∷?、教學措施　　第一、體現(xiàn)大語文理念。豐富語文課堂教學內(nèi)容，開設綜合實踐課程，培養(yǎng)學生學習語文的興趣，提高學生的語文素養(yǎng)。　　第二、體現(xiàn)學生的主體地位。通過翻轉課堂，注重學生的課前自學和課堂展示。以學生為主體，讓學生積極參與課堂教學，積極討論探究創(chuàng)新。讓學生在自主過程中體驗學習的樂趣，掌握學習的收獲?！　〉谌?、繼續(xù)推廣小組合作學習模式。充分發(fā)揮小組學習的優(yōu)勢，不斷改進，不斷提升其效率。　　第四、靈活運用各種教學手段。多樣的教學手段可以吸引學生增強學生學習的積極性?！　〉谖濉⒗^續(xù)推廣每日一篇小楷的做法。讓學生書寫更加美觀?！　〉诹L試寫周記。這樣對提高語文寫作能力有極大的幫助。也便于提高學生寫作的興趣。學期教學計劃 篇4　　為了更好的運用教材，實施課程改革、正確指導學生理解，運用祖國的語言文字，提高學生的閱讀、寫作水平與口語交際能力，開闊學生視野與思維，養(yǎng)成良好的語文學習習慣，特制定教學計劃如下：　　一、教學目標：　　通過課內(nèi)、外書籍、資料，感受文化，積淀理想，探尋名人，振奮精神，感受體育，感悟人生，定格自然，聚焦環(huán)保，走進名家的心靈花園，培養(yǎng)學生高尚的道德情操?！　√岣邔W生的閱讀能力及分析水平?！　∨囵B(yǎng)學生的朗讀及聽說能力，鍛煉他們的口語表達能力。　　養(yǎng)成良好的讀書看報的習慣，課外閱讀自讀每學年不少于80萬字。　　進行書寫練習，作到書寫規(guī)范、整潔，而且做到勤練筆，以提高以提高寫作水平。　　二、教材內(nèi)容分析及重難點：　　七年級下冊語文教科書，上承七年級上冊語文關注自我的成長，對童年的回憶，對科學的幻想，對事物的好奇等內(nèi)容的基礎上進一步加深。引領學生去追尋自己美好的理想信念，瞻仰“名人偉人”的光輝形象，感受體育精神，關愛自然，體味蓮花文化的魅力等?！　〉谝粏卧x的是戰(zhàn)爭方面的文章，語文“是人類文化的重要組成部分”，通過本單元的學習，讓我們感受戰(zhàn)爭給人類帶來的危害，所以我確定了本單元的學習目標，立足語言感感受文化?！?