初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)技巧與方法歸納(編輯修改稿)
2025-04-05 21:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 如：錯(cuò)在代數(shù)方面，則提醒自己這部分掌握不好，重新自學(xué)或請(qǐng)教老師和同學(xué)。第五部分是復(fù)習(xí)次數(shù)：每隔一段時(shí)間要復(fù)習(xí)一次，怎么復(fù)習(xí)?蓋住原題自己用腦子想。 七、有技巧的進(jìn)行考試答題 用一張丟分統(tǒng)計(jì)表管理。按科目分為填空、選擇、計(jì)算、閱讀……項(xiàng)目。錯(cuò)了、丟了多少分，用統(tǒng)計(jì)表說話，這樣，就能明白哪些是審題出了偏差，哪些是運(yùn)算出了錯(cuò)誤，是什么知識(shí)點(diǎn)有問題，哪方面需改進(jìn)和提高。用紙把錯(cuò)題抄下來，每隔20天再做一遍，尤其是在考試前可找出考點(diǎn)。 一般來說，難題之難多半在于題目所涉知識(shí)點(diǎn)眾多，知識(shí)點(diǎn)之間關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，思維(及方法運(yùn)用)跳躍性大、邏輯性強(qiáng)，因此，對(duì)于難題，建議用溯源的方法整理。一是查清楚題目所需知識(shí)清單，同步辨清知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。二是復(fù)原自己考試時(shí)的思維路徑，查“堵”點(diǎn)、“歧”點(diǎn)。三是借助參考答案探究自身存在的盲點(diǎn)疑點(diǎn)甚至是漏點(diǎn)。之后，同樣需要每隔一段時(shí)間復(fù)習(xí)與檢查一次。 初中數(shù)學(xué)五大學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 上好課。 學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑是課堂，要想上好每一節(jié)課，必須做到課前先預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的目的是為了能更好得聽老師講課，通過預(yù)習(xí)，：將書上的內(nèi)容預(yù)習(xí)完，畫出知識(shí)點(diǎn)，及自己不理解的部分內(nèi)容，還可以將練習(xí)題做完。 做好題。 讓數(shù)學(xué)課學(xué)與練相結(jié)合。在數(shù)學(xué)課上，，一般做好與知識(shí)點(diǎn)有關(guān)的兩道練習(xí)題即可，如果遇到不懂的難題，一定要提出來，正式作業(yè)也沒有必要完成大量的習(xí)題，只需要完成與課本知識(shí)點(diǎn)有關(guān)的兩道題訓(xùn)練即可。 勤思考。 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的發(fā)展歸根結(jié)底是思維的發(fā)展，通過“思考”可以讓學(xué)生養(yǎng)成“動(dòng)腦”的習(xí)慣，當(dāng)然不一定是思考三分鐘，也可能看到題目后馬上得出做題方法，也可能是半個(gè)小時(shí)也想不出解題的方法和思路，這就需要經(jīng)常思考，養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，勤于動(dòng)腦，提高自己的思維能力。 勤復(fù)習(xí)。 寫完作業(yè)后對(duì)當(dāng)天老師講的內(nèi)容進(jìn)行梳理復(fù)習(xí)。其實(shí)分?jǐn)?shù)代表的是你的過去，關(guān)鍵是通過每次考試總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，也是為了讓你在期中、所以要及時(shí)做到“課后勤復(fù)習(xí)”。 會(huì)作業(yè)。 從思想上要認(rèn)真對(duì)待，如果養(yǎng)成懶散的習(xí)慣了，以后問題就會(huì)更多，今日不努力，明日就會(huì)失去更多，再要改善起來，就更難了。 因?yàn)橐粋€(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)
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