初中數(shù)學(xué)高效學(xué)習(xí)方法(編輯修改稿)
2025-04-13 21:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 問題，由此探索一題多解、一題多變和一題多用之法。培養(yǎng)正確地把日常語言轉(zhuǎn)化為代數(shù)、幾何語言。并逐步掌握聽、說、讀、寫譯的數(shù)學(xué)語言技能。 提高復(fù)習(xí)興趣，克服“高原現(xiàn)象” 高原現(xiàn)象在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)階段表現(xiàn)得十分明顯。平時授新課，新鮮有趣。搞復(fù)習(xí)，要重復(fù)已學(xué)的內(nèi)容，有的同學(xué)會覺得單調(diào)、枯燥無味，致使成績提高緩慢，甚至下降。針對這種情況，提醒同學(xué)們，一方面要從思想上提高對復(fù)習(xí)的認識，主動進行復(fù)習(xí)。另一方面，要以“新”提高復(fù)習(xí)的積極性。諸如制訂新的復(fù)習(xí)計劃。采用靈活的復(fù)習(xí)方法。抓住新穎有趣的內(nèi)容和習(xí)題，把知識串連起來，使書“由厚變薄”。 提高課堂聽課效率，多動腦，勤動手 初三的課只有兩種形式：復(fù)習(xí)課和評講課，到初三所有課都進入復(fù)習(xí)階段，通過復(fù)習(xí)，學(xué)生要知道自己哪些知識點掌握的比較好，哪些知識點有待提高，因此在復(fù)習(xí)課之前一定
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