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正文內(nèi)容

初中數(shù)學(xué)有效學(xué)習(xí)方法2頁(編輯修改稿)

2024-10-29 00:09 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 及時反饋,及時講評,但是,在實際教學(xué)中,有些教師為了趕教學(xué)進度,往往把試卷講評安排在輔導(dǎo)時間進行,使講評的時間滯后,講評效果大打折扣,考試后何時講評試卷才能取得最佳效果呢?實踐證明,試卷的講評應(yīng)放在測試后未上新課之前為宜。首先,就學(xué)生而言,考試知識點是非常熟悉的而測試后他們不僅急于知道分數(shù),更急于知道正確的答案,求知欲極強,其次,對教師來說,剛閱完試卷,對學(xué)生存在的問題了如指掌,因而此時講評試卷必然會達到事半功倍的效果。教師應(yīng)思考:學(xué)生會有哪些不同的想法?如果大多數(shù)學(xué)生束手無策,教師應(yīng)如何提供幫助?困難不是不可解決,在通向那隱蔽的真理的道路,它應(yīng)該是指引我們前進的一盞明燈,最終并以成功的喜悅成為我們的報償試卷講評是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié),同樣需要方法和技巧,教師應(yīng)改變“一拖再拖,逐題講解,就題論題,一講到底”的做法,加強講評課特點及操作模式的研究,不斷提高講評的效果,使自己的教學(xué)更有效。對同一個問題,從不同角度去思考,可得到不同的解題途徑。教師應(yīng)鼓勵學(xué)生打破常規(guī)思維,標(biāo)新立異,提倡“一題多解”,達到“解答一題,聯(lián)通一片”的目的。教學(xué)展開是一個爬坡的過程,挑戰(zhàn)需要設(shè)計。怎樣讓數(shù)學(xué)富有挑戰(zhàn)性?不要做過多的鋪墊,不要急于為學(xué)生思維定向,要敢于把問題直接呈現(xiàn)出來,拉伸學(xué)生思維的寬度,暴露學(xué)生真實原生態(tài)的想法。六、有效教學(xué)教學(xué)須攻心為上,重視學(xué)生的情感我們不僅要培養(yǎng)有知識的人,更重要的培養(yǎng)有能力的成熟的人,成功的人,而在人的成功道路上,智力因素雖然十分重要,但是非智力因素更加重要,比如能夠真誠愉快地與人團結(jié)合作,能夠創(chuàng)造性思考問題,能夠遇到問題百折不饒,勇往直前,這些都是我們最終成功所依靠的,所以教學(xué)必須要體現(xiàn)情感目標(biāo),從而實現(xiàn)三個目標(biāo)的統(tǒng)一。我們首先應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生以下情感素質(zhì)才能促進數(shù)學(xué)教學(xué)效率的極大提高。(1)開展數(shù)學(xué)主題的小型活動如拼圖、24點、有獎問答等調(diào)動全體同學(xué)數(shù)學(xué)思維熱情。(2)堅持開展2周一次的勵志活動,內(nèi)容包括數(shù)學(xué)家成功事例等。(3)開展了增強自我效能感的論壇和演講活動,并通過個別交流強化學(xué)生的感受。(4)每個老師對學(xué)生的全面的情況作一些了解,包括家庭情況,性格,人生經(jīng)歷,各學(xué)科成績,目前最大的困難等,不定期找學(xué)生談話,形式多樣,包括群體談話,小集體談話,個別交流等,同時關(guān)注本學(xué)科以外的內(nèi)容,使學(xué)生感到老師的關(guān)懷是全面的,是關(guān)注了他的成長,而不是僅僅某個分數(shù)而已。(5)不斷解釋練習(xí)質(zhì)量的作用,同時在平時練習(xí)中也不斷加強學(xué)生對練習(xí)的重視程度,同時培養(yǎng)其良好的自學(xué)習(xí)慣,使其不僅能夠做題而且能夠甄別哪些是最重要,最需要的題。結(jié)束語總之,課堂教學(xué)是教師與學(xué)生的雙邊活動,要打造有效數(shù)學(xué)課堂,必須樹立以人為本的觀點。精心設(shè)計教案,讓學(xué)生在“做中學(xué)”在“練中悟”,注重學(xué)生優(yōu)秀思維品質(zhì)的培養(yǎng),讓學(xué)生變被動為主動,變學(xué)會為會學(xué),這樣就一定能達到傳授知識,培養(yǎng)能力的目的,使初中教學(xué)課堂教學(xué)在單位時間內(nèi)獲得最大的教學(xué)成效。第三篇:初中數(shù)學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法初中數(shù)學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法1.“讀薄”教材一是通讀加精讀,理解、識記書中的概念、定理、公式、法則,并從中概括出知識的前后聯(lián)系、區(qū)別,進而在自己的頭腦里形成知識的系統(tǒng),如教材中每章后的小結(jié)即是一章的精華,是讀教材的提綱;二是讀例題,習(xí)題時自己要重新推演例題,重點是進一步體會,熟練其包含的各種基本技能,找出一類問題的解題技能,領(lǐng)悟所突出的數(shù)學(xué)思想方法。讀教材時你必須手中有筆,有練
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